A discalculia é um transtorno específico da
aprendizagem que compromete competências
relacionadas à compreensão e à realização de
operações matemáticas. Considerando suas
características e as possibilidades de intervenção,
assinale a alternativa CORRETA.

Question

A         discalculia         é         um         transtorno         específico         da
aprendizagem         que         compromete         competências
relacionadas         à         compreensão         e         à         realização         de
operações         matemáticas.         Considerando         suas
características         e         as         possibilidades         de         intervenção,
assinale         a         alternativa         CORRETA. Alternativa A: A         intervenção         deve         aproximar         a         matemática         de
situações         práticas,         favorecendo         a         autoestima,
tornando         a         aprendizagem         mais         significativa         e         menos
aversiva. Ou Alternativa B: A         discalculia         compromete         predominantemente         o
reconhecimento         gráfico         dos         numerais,         mantendo
preservadas         a         compreensão         de         quantidades         e         a
manipulação         de         relações         numéricas. Ou Alternativa C: O prejuízo         na         aprendizagem         matemática         tende         a
repercutir         igualmente         nas         demais         áreas         acadêmicas,
constituindo         uma         dificuldade         generalizada         de
aprendizagem. Ou Alternativa D: O         trabalho         interventivo         deve         partir         de         representações
abstratas,         recorrendo         aos         materiais         concretos         depois
que         o         estudante         compreender         as         relações         numéricas
formalmente. Ou Alternativa E: Nos         testes         de         inteligência,         os         indivíduos         com
discalculia         tendem         a         apresentar         melhor         desempenho
nas         funções         não         verbais         do         que         nas         funções         verbais.

Instituto de Apoio à Gestão Educacional · Accepted Answer

Alternativa [A] A         intervenção         deve         aproximar         a         matemática         de
situações         práticas,         favorecendo         a         autoestima,
tornando         a         aprendizagem         mais         significativa         e         menos
aversiva.

A discalculia é um transtorn...

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