Com base no texto sobre promoção de saúde bucal no contexto do Programa Saúde na Escola (PSE), analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que contém a sequência
CORRETA (V para verdadeiro e F para falso):
( ) A atuação intersetorial e interdisciplinar no PSE envolve a equipe de saúde bucal, os
demais membros das Equipes de Atenção Básica e os profissionais de educação, visando à
atenção integral à saúde da comunidade escolar.
( ) A avaliação das condições de saúde bucal no ambiente escolar deve se limitar ao
exame individual de cada educando, sem considerar fatores de risco como alimentação, uso
de tabaco e condições de vida da comunidade, pois esses são indicadores sociais.
( ) A sistematização dos dados coletados sobre a saúde bucal dos educandos e os fatores
de risco no ambiente escolar é fundamental para o planejamento de políticas e práticas de
promoção da saúde bucal.
( ) As ações de promoção da saúde compreendem a educação em saúde, a higiene bucal
supervisionada e a aplicação tópica de flúor, podendo ser realizadas pelo profissional de
saúde bucal ou por professores previamente capacitados.
( ) A educação em saúde no PSE tem como objetivo apoiar os educandos na reflexão
sobre seus hábitos de saúde, promovendo a autonomia e a transformação de práticas
cotidianas em prol da saúde bucal.

Question

Com base no texto sobre promoção de saúde bucal no contexto do Programa Saúde na Escola (PSE), analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que contém a sequência
CORRETA (V para verdadeiro e F para falso):
( ) A atuação intersetorial e interdisciplinar no PSE envolve a equipe de saúde bucal, os
demais membros das Equipes de Atenção Básica e os profissionais de educação, visando à
atenção integral à saúde da comunidade escolar.
( ) A avaliação das condições de saúde bucal no ambiente escolar deve se limitar ao
exame individual de cada educando, sem considerar fatores de risco como alimentação, uso
de tabaco e condições de vida da comunidade, pois esses são indicadores sociais.
( ) A sistematização dos dados coletados sobre a saúde bucal dos educandos e os fatores
de risco no ambiente escolar é fundamental para o planejamento de políticas e práticas de
promoção da saúde bucal.
( ) As ações de promoção da saúde compreendem a educação em saúde, a higiene bucal
supervisionada e a aplicação tópica de flúor, podendo ser realizadas pelo profissional de
saúde bucal ou por professores previamente capacitados.
( ) A educação em saúde no PSE tem como objetivo apoiar os educandos na reflexão
sobre seus hábitos de saúde, promovendo a autonomia e a transformação de práticas
cotidianas em prol da saúde bucal. Alternativa A: V - F - V - F - V  Ou Alternativa B: V - V - F - F - V  Ou Alternativa C: F - V - V - F - F  Ou Alternativa D: V - F - V - V - F Ou Alternativa E: F - F - V - V - V

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] V - F - V - F - V  Tema central: Promoção da saúde bucal no Programa Saúde na Escola (PSE), com foco em intersetorialidade, avaliação de riscos, sistematização de dados e ações educativas e preventivas (escovação supervisionada e fluoretação tópica).

Gabarito: Alternativa A (V – F – V – F – V)

(1) Verdadeiro. A lógica do PSE é intersetorial e interdisciplinar, articulando equipe de saúde bucal, demais profissionais da Atenção Básica e educação para cuidado integral da comunidade escolar. Referência: Ministério da Saúde/MEC – PSE (Portaria Interministerial nº 1.055/2017; Manual Instrutivo do PSE).

(2) Falso. Não se limita ao exame individual. Devem-se considerar fatores de risco e determinantes sociais (alimentação, tabaco, condições de vida, ambiente escolar). Isso orienta ações coletivas e vigilância em saúde. Referências: OMS – Health Promoting Schools; Caderno de Atenção Básica nº 17 – Saúde Bucal (MS).

(3) Verdadeiro. Sistematizar dados (condições bucais e riscos) é essencial para planejamento, monitoramento e avaliação das ações (ex.: registro no e-SUS/SISAB; indicadores do PSE). Diretriz: MS – PSE, Vigilância em Saúde Bucal.

(4) Falso. Educação em saúde e escovação supervisionada podem envolver professores capacitados. Porém, a aplicação tópica de flúor (gel/verniz) é ato de saúde realizado por cirurgião-dentista ou equipe auxiliar habilitada (TSB/ASB) sob supervisão, não por docentes. Base legal: Lei nº 11.889/2008 (atribuições TSB/ASB); MS – Caderno AB nº 17; recomendações nacionais de fluoretos.

(5) Verdadeiro. A educação em saúde no PSE busca autonomia e mudança de hábitos por meio de reflexão crítica e participação ativa dos educandos, alinhada à Carta de Ottawa e às escolas promotoras de saúde (OMS).

Pegadinhas e estratégia: Palavras como “limitar-se”, “apenas” e a inclusão de procedimentos clínicos por não profissionais costumam sinalizar erro. Valorize pistas de intersetorialidade e determinantes sociais.

Análise das alternativas incorretas:
B (V–V–F–F–V): erra os itens 2 e 3 (2 é F; 3 é V).
C (F–V–V–F–F): erra 1 (é V) e 5 (é V).
D (V–F–V–V–F): erra 4 (é F) e 5 (é V).
E (F–F–V–V–V): erra 1 (é V) e 4 (é F).

Referências essenciais: Ministério da Saúde/MEC – PSE (Portaria Interministerial nº 1.055/2017; Manual Instrutivo); MS – Caderno de Atenção Básica nº 17: Saúde Bucal; Lei nº 11.889/2008; OMS – Health Promoting Schools; Carta de Ottawa.

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