A coleta seletiva é fundamental para a preservação do
meio ambiente, pois permite que materiais sejam
reutilizados na fabricação de novos produtos, diminuindo
o volume de lixo destinado a aterros. O prédio escolar
adotou coleta seletiva. O zelador deve orientar
professores e alunos sobre destino correto. Segundo
normas técnicas brasileiras, como deve se classificado
CORRETAMENTE resíduos comuns de sala (papel, restos de lanche, pilhas usadas).

Question

A         coleta         seletiva         é         fundamental         para         a         preservação         do
meio         ambiente,         pois         permite         que         materiais         sejam
reutilizados         na         fabricação         de         novos         produtos,         diminuindo
o         volume         de         lixo         destinado         a         aterros.         O         prédio         escolar
adotou         coleta         seletiva.         O         zelador         deve         orientar
professores         e         alunos         sobre         destino         correto.         Segundo
normas         técnicas         brasileiras,         como         deve         se         classificado
CORRETAMENTE         resíduos         comuns         de         sala         (papel, restos         de         lanche,         pilhas         usadas). Alternativa A: Papel         seco         reciclável         separado;         restos         orgânicos
compostagem;         pilhas         perigosas. Ou Alternativa B: Misturar         papel         e         restos;         pilhas         no         lixo         comum. Ou Alternativa C: Rejeitar         pilhas         ao         gestor         e         queimar         restos. Ou Alternativa D: Colocar         tudo         em         saco         plástico         único         para         coleta.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Papel         seco         reciclável         separado;         restos         orgânicos
compostagem;         pilhas         perigosas. Gabarito: AFundamento decisivo: A decisão dependia de reconhecer a segregação correta dos resíduos comuns de sala na coleta seletiva, distinguindo papel seco, restos de lanche e pilhas usadas.Tema central: Classificação e destinação de resíduos comuns de sala na coleta seletivaAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque respeita a segregação por tipo de resíduo exigida na coleta seletiva. No contexto dado, o papel de sala é tratado como resíduo seco reciclável, os restos de lanche pertencem à fração orgânica e têm destinação compatível com compostagem, e as pilhas usadas exigem manejo diferenciado, não podendo seguir com o lixo comum nem misturadas aos demais resíduos. Esse é o critério que sustenta a alternativa oficial.BErradaEstá errada por dois motivos concretos: mistura papel com restos orgânicos, contrariando a segregação na origem, e manda pilhas para o lixo comum, apesar de elas exigirem destinação específica/diferenciada.CErradaEstá errada porque, embora indique encaminhamento diferenciado para pilhas, prevê a queima dos restos de lanche, o que não corresponde à destinação correta do resíduo orgânico nesse contexto. A existência de um procedimento inadequado já invalida a alternativa.DErradaEstá errada porque manda colocar todos os resíduos em um único saco plástico, eliminando qualquer segregação por tipo. Isso é incompatível com a lógica operacional da coleta seletiva.Pegadinha da questãoA confusão real era aceitar alternativa parcialmente correta ou tratar pilhas como lixo comum, esquecendo que coleta seletiva exige separação na origem e que pilhas têm descarte diferenciado.Dica para questões semelhantesEm coleta seletiva, primeiro confira se houve segregação na origem; alternativa que mistura tudo tende a estar errada.Associe cada resíduo à sua fração básica: papel seco à reciclável, resto de alimento à orgânica.Quando aparecer pilha usada, o ponto seguro é: não vai para o lixo comum e exige destinação diferenciada.

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A coleta seletiva é fundamen...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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