Em “‘Sempre que possível, além do sexo, trazemos
desagregação por cor ou raça e unidades da federação,
buscando destacar outras características que, combinadas,
podem gerar condições de vida específicas para mulheres,
gerando desigualdades escalonadas’, diz Barbara Cobo,
coordenadora-geral do estudo” (2º parágrafo), o termo
destacado é classificado sintaticamente como:

Question

Leia o texto a seguir:
Mulheres pretas ou pardas gastam mais tempo em tarefas
domésticas, participam menos do mercado de trabalho e
são mais afetadas pela pobreza    No Brasil, as mulheres pretas ou pardas são mais afetadas
pelas desigualdades na educação, no mercado de trabalho, na
renda e na representatividade política do que as brancas. Elas
dedicam mais tempo aos afazeres domésticos e cuidados de
pessoas, têm menor taxa de participação no mercado de trabalho
e menor percentual entre as ocupantes de cargos políticos. Além
disso, as pretas ou pardas representam a maior parte das vítimas
de homicídios contra mulheres praticados fora do domicílio e têm
maior percentual de pessoas em situação de pobreza. Os dados
fazem parte do estudo Estatísticas do gênero, divulgado pelo
IBGE hoje (8), no Dia Internacional da Mulher.
    A publicação traz informações que permitem uma análise
interseccional das desigualdades relacionadas aos temas
empoderamento econômico, educação, saúde e serviços
relacionados, vida pública e tomada de decisão e direitos
humanos das mulheres e das meninas. “Sempre que possível,
além do sexo, trazemos desagregação por cor ou raça e unidades
da federação, buscando destacar outras características que,
combinadas, podem gerar condições de vida específicas para
mulheres, gerando desigualdades escalonadas”, diz Barbara
Cobo, coordenadora-geral do estudo.
    Em 2022, as mulheres dedicaram quase o dobro de tempo que
os homens aos cuidados de pessoas e/ou afazeres domésticos.
Essas tarefas consumiram 21,3 horas semanais delas contra 11,7
horas deles. O recorte por cor ou raça também possibilita verificar
essa diferença entre mulheres. As mulheres pretas ou pardas
gastavam 1,6 hora a mais por semana nessas tarefas do que as
brancas. Já entre os homens não houve distinção significativa
nesse recorte. Além disso, a diferença entre mulheres brancas e
pretas ou pardas aumentou desde 2016, início da série histórica
desse indicador.
    A distância é maior entre as mulheres quando se observam
os dados por classe de rendimento. Eram 7,3 horas a mais de
dedicação aos trabalhos domésticos entre as 20% com menores
rendimentos do que as que estavam nos 20% com maiores
rendimentos. Também nesse indicador não houve diferença
significativa entre os homens.
    Esse dado é particularmente importante porque está
relacionado à inserção das mulheres no mercado de trabalho.
Ainda que sejam mais da metade das pessoas em idade de
trabalhar, a taxa de participação delas na força de trabalho foi de
53,3%, enquanto a dos homens era de 73,2%, o que representa
uma diferença de 19,9 pontos percentuais (p.p.). “Há uma relação
dessa diferença com o fato de as mulheres se dedicarem mais às
tarefas de cuidados e afazeres domésticos. Isso impede que elas
participem mais do mercado de trabalho”, explica André Simões,
analista do estudo.
Fonte: https://www.jb.com.br/brasil/mulher/2024/03/1049042-mulheres-pretas-oupardas-gastam-mais-tempo-em-tarefas-domesticas-participam-menos-do-mercadode-trabalho-e-sao-mais-afetadas-pela-pobreza.html. Acesso em 09/03/2024. Excerto. Em “‘Sempre que possível, além do sexo, trazemos
desagregação por cor ou raça e unidades da federação,
buscando destacar outras características que, combinadas,
podem gerar condições de vida específicas para mulheres,
gerando desigualdades escalonadas’, diz Barbara Cobo,
coordenadora-geral do estudo” (2º parágrafo), o termo
destacado é classificado sintaticamente como: Alternativa A: aposto Ou Alternativa B: vocativo Ou Alternativa C: predicativo do objeto Ou Alternativa D: predicativo do sujeito

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Alternativa [A] aposto Gabarito Comentado – Língua Portuguesa (Sintaxe): Aposto

Tema central: Esta questão trata de função sintática, mais especificamente da identificação do aposto no texto. É uma habilidade bastante cobrada em provas para apoio administrativo, pois exige atenção às relações entre os termos da oração.

Justificativa da alternativa correta (Aposte):
No trecho analisado – “diz Barbara Cobo, coordenadora-geral do estudo” – o termo destacado explica quem é “Barbara Cobo”. Na norma-padrão, isso caracteriza um aposto explicativo: termo acessório que se relaciona a um substantivo, esclarecendo-o, conforme detalha Evanildo Bechara em "Moderna Gramática Portuguesa".

Exemplo simples: “João, médico respeitado, assumiu o cargo.”
Aqui, “médico respeitado” é aposto de “João”. Da mesma forma, “coordenadora-geral do estudo” é aposto de “Barbara Cobo”.

Análise das alternativas incorretas:

B) Vocativo: o vocativo serve para chamar ou interpelar alguém, e geralmente não está ligado sintaticamente a outro termo (“Amigos, estudem!”). Aqui, não há chamamento, mas explicação.
C) Predicativo do objeto: essa função caracteriza o objeto, em geral após verbos transitivos (“Ele considerou João culpado”). Não há objeto direto ou indireto sendo caracterizado no trecho.
D) Predicativo do sujeito: caracteriza o sujeito, com verbo de ligação (“Maria está feliz”). No exemplo, “coordenadora-geral do estudo” apenas explica “Barbara Cobo”; não resulta de uma ligação por verbo.

Pegadinhas e dicas:
A questão pode induzir erro por colocação entre vírgulas (frequente em vocativos e apostos). Sempre pergunte: O termo chama alguém ou esclarece? O aposto sempre explica ou detalha um substantivo.

Resumo:  
“Coordenadora-geral do estudo” esclarece quem é “Barbara Cobo”, atuando como aposto. 
Alternativa correta: A) Aposto.

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