Jussara Hoffmann defende, que não devemos pensar na avaliaç...
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Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q4069195
Pedagogia
Jussara Hoffmann defende, que não devemos pensar na
avaliação na Educação Infantil como julgamento de
capacidades e aptidões. Nesse sentido, considerando a
concepção de Hoffmann, julgue os itens a seguir:
I.A avaliação na Educação Infantil deve ter como princípio o acompanhamento de todas as manifestações infantis.
II.A avaliação na Educação Infantil deve propor brincadeiras, projetos e atividades adequadas aos interesses nas diferentes faixas etárias das crianças.
III.A avaliação na Educação Infantil deve ter o objetivo de levar o professor a refletir e obter informações capazes de favorecer o desenvolvimento das crianças e ampliação de seus conhecimentos, como também questionar e transformar suas ações pedagógicas com o objetivo de melhorar o ensino/aprendizagem.
Estão CORRETAS as assertivas:
I.A avaliação na Educação Infantil deve ter como princípio o acompanhamento de todas as manifestações infantis.
II.A avaliação na Educação Infantil deve propor brincadeiras, projetos e atividades adequadas aos interesses nas diferentes faixas etárias das crianças.
III.A avaliação na Educação Infantil deve ter o objetivo de levar o professor a refletir e obter informações capazes de favorecer o desenvolvimento das crianças e ampliação de seus conhecimentos, como também questionar e transformar suas ações pedagógicas com o objetivo de melhorar o ensino/aprendizagem.
Estão CORRETAS as assertivas:
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: A questão dependia de reconhecer que, na avaliação mediadora de Hoffmann, a avaliação não é julgamento classificatório, mas acompanhamento contínuo e suporte à ação pedagógica; por isso, as três assertivas se mantêm compatíveis com essa concepção.
Tema central: Avaliação mediadora na Educação Infantil
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque exclui indevidamente o item I. Na concepção de Hoffmann, a avaliação mediadora envolve o acompanhamento de todas as manifestações infantis.
B
Certa
A alternativa B está correta porque as três assertivas são compatíveis com a avaliação mediadora na Educação Infantil. O item I corresponde ao acompanhamento das manifestações infantis. O item II é coerente porque a avaliação orienta a proposição de brincadeiras, projetos e atividades adequadas aos interesses e às faixas etárias. O item III também se ajusta à função formativa da avaliação, ao favorecer a reflexão docente, o desenvolvimento das crianças e a revisão da prática pedagógica.
C
Errada
Incorreta porque exclui indevidamente o item II. A avaliação também orienta brincadeiras, projetos e atividades adequadas aos interesses e às faixas etárias das crianças.
D
Errada
Incorreta porque exclui indevidamente o item III. A reflexão do professor e a transformação das ações pedagógicas são centrais na avaliação mediadora.
Pegadinha da questão
Separar avaliação de planejamento pedagógico, como se avaliar fosse apenas registrar ou acompanhar, quando na concepção mediadora ela também orienta a reorganização da prática.
Dica para questões semelhantes
- Se a questão mencionar Hoffmann e negar julgamento de aptidões, busque a ideia de acompanhamento contínuo da criança.
- Na Educação Infantil, a avaliação mediadora serve para observar, compreender o desenvolvimento e reorientar propostas pedagógicas.
- Desconfie de alternativas que reduzam a avaliação a registro ou mensuração final sem repercussão sobre a prática docente.
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