Quanto à ludicidade no ambiente escolar, segundo Bianchini, Arruda e Gomes (2015, p. 178), “as intervenções do professor devem levar em consideração, a partir das observações realizadas, a faixa etária da criança, as manifestações lúdicas que elas apresentam no brincar, bem como as possibilidades físicas e de materiais da escola.” Nesse contexto, o professor deve: