A perspectiva contemporânea da Educação Infantil, segundo d...

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Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Creche |

Q4254299 Pedagogia

A perspectiva contemporânea da Educação Infantil, segundo documentos como RCNEI e BNCC, rompe com concepções históricas anteriores ao

deslocar a centralidade do cuidado e da educação para a preparação para o ensino fundamental.

reafirmar a criança como sujeito histórico e de direitos, capaz de produzir cultura, e não apenas de reproduzi-la.

priorizar práticas assistencialistas e compensatórias, características do modelo pré-constitucional de 1988.

conceber a criança como “tabula rasa”, retomando concepções modernas do empirismo inglês.

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