Acerca das distinções conceituais ...
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Ano: 2026
Banca:
UNIDAVI
Órgão:
Prefeitura de Agrolândia - SC
Prova:
UNIDAVI - 2026 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Psicólogo |
Q3992215
Psicologia
Acerca das distinções conceituais entre treinamento e
desenvolvimento de pessoas no contexto das
competências profissionais em psicologia, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O treinamento é um processo de curto prazo que visa a aquisição de habilidades específicas para o desempenho imediato de uma tarefa ou função.
(__)O desenvolvimento de pessoas foca no crescimento pessoal e profissional a longo prazo, preparando o indivíduo para desafios e cargos futuros.
(__)A avaliação de eficácia do treinamento limita-se à verificação da satisfação dos participantes com o coffee break servido durante o evento presencial.
(__)O Levantamento de Necessidades de Treinamento deve considerar as lacunas de competências identificadas na avaliação de desempenho e nos objetivos da organização.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O treinamento é um processo de curto prazo que visa a aquisição de habilidades específicas para o desempenho imediato de uma tarefa ou função.
(__)O desenvolvimento de pessoas foca no crescimento pessoal e profissional a longo prazo, preparando o indivíduo para desafios e cargos futuros.
(__)A avaliação de eficácia do treinamento limita-se à verificação da satisfação dos participantes com o coffee break servido durante o evento presencial.
(__)O Levantamento de Necessidades de Treinamento deve considerar as lacunas de competências identificadas na avaliação de desempenho e nos objetivos da organização.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: A decisão depende da distinção conceitual entre treinamento, desenvolvimento, avaliação de treinamento e LNT, tal como formulada nos próprios itens.
Tema central: Treinamento e desenvolvimento
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque trata o item 2 como falso, embora desenvolvimento seja associado a longo prazo e preparação futura, e o item 3 como verdadeiro, apesar de a eficácia do treinamento não se limitar à satisfação com elemento periférico do evento.
B
Errada
Incorreta porque marca o item 1 como falso, contrariando a definição usual de treinamento como ação voltada ao desempenho imediato e à aquisição específica de habilidades. Embora acerte os itens 2, 3 e 4, erra no ponto conceitual básico de treinamento.
C
Certa
A alternativa C está correta porque a sequência compatível com os conceitos cobrados é V, V, F, V. O item 1 é verdadeiro porque treinamento é voltado ao desempenho atual e à aquisição de habilidades específicas. O item 2 é verdadeiro porque desenvolvimento se orienta ao crescimento pessoal e profissional em longo prazo, com preparação para desafios e funções futuras. O item 3 é falso porque a avaliação de eficácia do treinamento não se limita à satisfação com um aspecto acessório, como coffee break. O item 4 é verdadeiro porque o LNT considera lacunas de competências e objetivos organizacionais.
D
Errada
Incorreta porque torna verdadeiro o item 3. A formulação do item 3 é restritiva e incompatível com avaliação de treinamento, já que satisfação com coffee break não valida, por si só, a eficácia do processo.
E
Errada
Incorreta porque considera falsos os itens 1 e 2, mas ambos expressam a diferenciação conceitual básica: treinamento ligado ao desempenho atual e desenvolvimento ligado ao crescimento e à preparação futura.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tomar treinamento e desenvolvimento como equivalentes e, além disso, reduzir a avaliação de eficácia do treinamento a mera reação/satisfação com aspecto acessório do evento.
Dica para questões semelhantes
- Separe treinamento e desenvolvimento pelo foco predominante: desempenho atual e habilidades específicas versus crescimento e preparação futura.
- Em avaliação de treinamento, não confunda reação/satisfação com eficácia global.
- No LNT, procure sempre a relação entre lacunas de competências e objetivos organizacionais.
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