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Q3994730
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Matias Olímpio - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Matias Olímpio - PI - Professor(a) Artes - Anos Finais EJA |
Q3994730 Educação Artística
Ao integrar arte e ciência no ensino, o professor está retomando uma concepção presente:
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era reconhecer o Renascimento como o período historicamente associado à integração entre arte e ciência, o que afasta as alternativas com recorte temporal inadequado.

Tema central: Arte e ciência no Renascimento
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada por erro de exclusividade temporal. A concepção de integração entre arte e ciência não pertence apenas à contemporaneidade, porque já aparece de modo reconhecido no Renascimento.
B
Certa
A alternativa B está correta porque o Renascimento é o período classicamente identificado pela articulação entre criação artística e investigação racional da natureza.
C
Errada
Está errada por inadequação do período histórico. O romantismo não é o período mais caracterizado por ter a integração estrutural entre arte e ciência como traço definidor.
D
Errada
Está errada por exclusividade indevida e enquadramento histórico inadequado. A questão remete ao período classicamente associado a essa integração, que é o Renascimento, e não à Idade Média exclusivamente.
Pegadinha da questão
A confusão real era associar automaticamente a integração entre áreas à contemporaneidade e esquecer que, historicamente, o Renascimento já é marcado pela articulação entre arte, matemática, anatomia e estudo da natureza.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão mencionar integração entre arte e ciência em sentido histórico marcante, verifique primeiro se o enunciado remete ao Renascimento.
  • Desconfie de alternativas com termos como "apenas" e "exclusivamente" quando houver referência histórica já reconhecida em outro período.
  • Use como marcador do Renascimento a presença conjunta de perspectiva, proporção, anatomia e observação da natureza.

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