Segundo Lerner (2002), reformular a concepção do objeto de ...
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Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Atendimento Educacional Especializado |
Q1306730
Pedagogia
Segundo Lerner (2002), reformular a concepção do
objeto de ensino em função das contribuições linguísticas
e a concepção do sujeito que aprende a ler e escrever
parece ser uma condição importante para contribuir para
a mudança na proposta didática vigente na escola tendo
como base o projeto curricular. Para a autora, a fim de se
criar uma mudança profunda, é também imprescindível
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