De acordo com a BNCC, constituem-se componentes Curriculares...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C - Alfabetização e Letramento.
1. Tema central da questão
Esta questão aborda os Campos de Experiência na Educação Infantil, conforme definidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Para responder corretamente, o aluno precisa conhecer os nomes dos campos estabelecidos pela BNCC e diferenciar conteúdos próprios desse segmento de outros termos comuns na área da educação.
2. Resumo teórico
A BNCC (Resolução CNE/CP nº 2/2017) determina que, na Educação Infantil, o currículo deve ser organizado por cinco Campos de Experiência, que são grandes eixos norteadores para o desenvolvimento das crianças. Eles não se referem a disciplinas tradicionais, mas a vivências essenciais para o desenvolvimento integral das crianças, considerando suas necessidades, interesses e direitos de aprendizagem.
3. Justificativa da alternativa correta
A alternativa C - Alfabetização e Letramento não corresponde a nenhum dos campos de experiência da BNCC para a Educação Infantil. Embora o trabalho com linguagem seja importante nessa etapa, a BNCC orienta que a alfabetização formal ocorra no Ensino Fundamental. Assim, o termo "Alfabetização e Letramento" não é um campo de experiência para essa etapa, mas sim propostas e objetivos que podem estar presentes, de forma lúdica, no cotidiano da Educação Infantil.
4. Análise das alternativas incorretas
A - Escuta, fala, pensamento e imaginação: corresponde exatamente a um dos campos da BNCC e trata do desenvolvimento da linguagem oral e da criatividade.
B - Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: é um campo de experiência que aborda a relação das crianças com o mundo físico e matemático.
D - Corpo, gestos e movimentos: também é um dos campos, focando no desenvolvimento motor e expressivo.
E - O eu, o outro e o nós: compõe os campos da BNCC, estimulando a construção da identidade e das relações sociais.
5. Estratégias para interpretação
Ao ler questões sobre a BNCC, busque identificar termos exatos do documento. Desconfie de termos muito amplos, genéricos ou que remetem a conteúdos de outras etapas (por exemplo, "alfabetização" na educação infantil). Atente-se a comandos como “marque a alternativa incorreta”, pois são pegadinhas comuns em provas.
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