O modelo de fluxo da informação científica desenvolvido por...
I. Manuais enciclopédias e dicionários;
II. Guias de literatura, bibliografias e diretórios;
III. Revisões de literatura, anuários e livros-texto;
IV. Teses e dissertações, artigos científicos e patentes;
V. Relatórios técnicos, trabalhos apresentados em congressos e normas técnicas.
Após analisar os diferentes tipos de documentos assinale a alternativa que identifique a sequência correta sobre a classificação desses documentos.
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Alternativa correta: C - Secundária – terciária – secundária – primária e primária.
1. Tema central da questão
A questão trata da classificação dos documentos científicos segundo o modelo de Garvey e Griffith, fundamental para quem estuda fluxos de informação na ciência. Saber distinguir documentos primários, secundários e terciários é essencial para organizar, recuperar e usar a informação de forma eficiente em bibliotecas e centros de informação.
2. Resumo teórico
- Documentos Primários: apresentam informações novas, originais. Ex: artigos científicos, teses, patentes.
- Documentos Secundários: organizam, analisam ou listam os documentos primários. Ex: bibliografias, guias de literatura, índices.
- Documentos Terciários: compilações de fontes secundárias para referência rápida. Ex: enciclopédias, dicionários, anuários.
3. Justificativa da alternativa correta (C)
I. Manuais, enciclopédias e dicionários são fontes secundárias pois compilam e organizam conhecimento já existente.
II. Guias de literatura, bibliografias e diretórios cumprem função de terciários ao encaminhar o leitor para outras fontes.
III. Revisões de literatura, anuários e livros-texto são secundários pois oferecem síntese e análise do conhecimento científico.
IV. Teses, dissertações, artigos científicos e patentes são primários, pois trazem pesquisa inédita.
V. Relatórios técnicos, trabalhos de congressos e normas técnicas também são primários, divulgando resultados originais ou padronizações iniciais.
4. Análise das alternativas incorretas
A – Confunde manuais e enciclopédias (que são secundários) com secundários, mas erra ao classificar revisões de literatura como primárias.
B – Erra ao classificar guias e bibliografias como terciários, e ao considerar revisões como terciárias.
D – Classifica erroneamente revisões de literatura como terciárias.
E – Classifica manuais e enciclopédias como primários (errado) e revisões como primárias.
5. Estratégia de interpretação
Procure identificar a função do documento: se é divulgação original (primário), organização/análise (secundário) ou compilação de fontes (terciário). Atenção aos termos “análise”, “síntese” ou “compilação”, pois são pistas sobre a categoria.
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I. Manuais enciclopédias e dicionários; Secundária
II. Guias de literatura, bibliografias e diretórios; Terciária
III. Revisões de literatura, anuários e livros-texto; Secundária
IV. Teses e dissertações, artigos científicos e patentes; Primária
V. Relatórios técnicos, trabalhos apresentados em congressos e normas técnicas. Primária
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