Os jogos cooperativos configuram uma proposta pedagógica qu...

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Q4277366
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Educação Física |
Q4277366 Educação Física
Os jogos cooperativos configuram uma proposta pedagógica que ressignifica a lógica da competição, deslocando o foco do resultado para a participação coletiva. Acerca de suas características e princípios, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__) O objetivo comum é alcançado pela colaboração entre os participantes, de modo que todos joguem uns com os outros, e não uns contra os outros.
(__) A ausência de vencedores e de perdedores favorece a inclusão e reduz a exclusão de estudantes com menor desempenho motor.
(__) A eliminação progressiva dos participantes menos habilidosos é o mecanismo que estimula o empenho e a superação do grupo.
(__) O êxito no jogo cooperativo resulta do desempenho individual destacado de um jogador, cujo rendimento define o resultado alcançado.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Alternativas

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: O foco na participação coletiva ativa o critério dos jogos cooperativos: meta comum, participação de todos e sucesso coletivo, sem eliminação por desempenho. Aplicado às quatro afirmativas, esse critério determina V, V, F, F, correspondente à alternativa E.

Tema central: Princípios dos jogos cooperativos
Análise das alternativas
A
Errada
Erra a segunda e a terceira classificações. A segunda é V, pois a participação sem exclusão favorece a inclusão; a terceira é F, pois eliminar os menos habilidosos contraria a participação cooperativa.
B
Errada
Inverte as quatro classificações: colaboração para uma meta comum e participação inclusiva sustentam as duas primeiras afirmativas; eliminação por habilidade e resultado definido pelo destaque individual invalidam as duas últimas.
C
Errada
Erra a primeira e a terceira classificações. Colaborar para uma meta comum caracteriza os jogos cooperativos, tornando a primeira V. Eliminar participantes menos habilidosos contraria essa proposta, tornando a terceira F.
D
Errada
Erra a segunda e a quarta classificações. A segunda é V porque a organização não excludente favorece a inclusão. A quarta é F porque atribuir a um jogador a definição do resultado substitui o fundamento coletivo do êxito pelo individual.
E
Certa
A primeira afirmativa é verdadeira porque a colaboração para alcançar um objetivo comum caracteriza a cooperação. A segunda também é verdadeira na concepção não excludente apresentada: a ausência de vencedores e perdedores favorece a inclusão de estudantes com menor desempenho motor, sem garantir automaticamente essa inclusão. A terceira é falsa porque eliminar os menos habilidosos contraria a valorização da participação de todos. A quarta é falsa porque torna o rendimento de um jogador o fundamento do resultado, quando o êxito deve ser coletivo.
Pegadinha da questão
Apresentar a eliminação como estímulo ao empenho não a torna cooperativa. Além disso, a quarta afirmativa não trata apenas de uma contribuição individual destacada: ela faz desse destaque o fator que define o resultado.
Dica para questões semelhantes
  • Verifique se o objetivo é alcançado pela colaboração e se a organização preserva a participação de todos; eliminar por desempenho contraria esse critério.
  • Diferencie contribuição individual de êxito definido por um jogador: o destaque pode existir, mas não substitui o fundamento coletivo do sucesso.
  • Interprete o favorecimento da inclusão sem transformá-lo em garantia automática nem em definição universal de todas as variantes de jogos cooperativos.

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