A brincadeira e a interação, juntamente com o cuidado, são os eixos estruturantes do trabalho pedagógico na Educação Infantil, conforme a BNCC. A interação ocorre com outras crianças, adultos e objetos, enquanto a brincadeira é vista como a principal forma de a criança aprender sobre si, o outro e o mundo. A brincadeira na Educação Infantil deve ser compreendida como: