O Programa Saúde na Escola
(PSE) foi instituído com a finalidade de
contribuir para a formação integral dos
estudantes da rede pública de educação
básica. Diante de seus objetivos e da forma
como ele se integra às políticas públicas,
marque a alternativa que NÃO representa
uma característica intrínseca à sua natureza
de atuação:

Question

O Programa Saúde na Escola
(PSE) foi instituído com a finalidade de
contribuir para a formação integral dos
estudantes da rede pública de educação
básica. Diante de seus objetivos e da forma
como ele se integra às políticas públicas,
marque a alternativa que NÃO representa
uma característica intrínseca à sua natureza
de atuação: Alternativa A: Promover a comunicação bidirecional
entre as escolas e as unidades de saúde,
facilitando o intercâmbio de informações
sobre o perfil de saúde dos estudantes. Ou Alternativa B: Fortalecer o enfrentamento de
vulnerabilidades no campo da saúde que
possam comprometer o desenvolvimento
escolar, através de ações articuladas.  Ou Alternativa C: Articular as ações do Sistema Único de
Saúde (SUS) às ações das redes de
educação básica pública, buscando a
otimização de recursos e espaços
disponíveis. Ou Alternativa D: Estabelecer um sistema de saúde paralelo
ao SUS para o ambiente escolar,
garantindo autonomia plena das equipes
de saúde da família dentro das escolas,
sem a necessidade de articulação com as
unidades de saúde locais.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Estabelecer um sistema de saúde paralelo
ao SUS para o ambiente escolar,
garantindo autonomia plena das equipes
de saúde da família dentro das escolas,
sem a necessidade de articulação com as
unidades de saúde locais. Gabarito: DFundamento decisivo: O critério decisivo era comparar as alternativas com a natureza intersetorial do PSE, que exige articulação entre saúde e educação, e não a criação de estrutura paralela ao SUS.Tema central: Intersetorialidade do PSEAnálise das alternativasAErradaEstá errada como resposta porque não contraria a natureza do PSE. A ideia de comunicação entre escolas e unidades de saúde é compatível com a articulação entre escola e rede de saúde, que integra a lógica intersetorial do programa.BErradaEstá errada como resposta porque descreve finalidade compatível com o programa. O enfrentamento de vulnerabilidades em saúde que possam comprometer o desenvolvimento escolar se alinha às ações articuladas de promoção, prevenção e atenção à saúde no contexto escolar.CErradaEstá errada como resposta porque reproduz o desenho institucional do PSE. A articulação das ações do SUS com a rede pública de educação básica corresponde exatamente à natureza intersetorial e coordenada do programa no território.DCertaA alternativa D é a resposta correta porque afirma um sistema de saúde paralelo ao SUS e dispensa a articulação com as unidades de saúde locais, o que contraria a natureza do Programa Saúde na Escola.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar a atuação da saúde dentro da escola como se isso significasse criação de um serviço de saúde independente do SUS e desvinculado da unidade de saúde do território.Dica para questões semelhantesQuando a questão tratar do PSE, verifique se a alternativa preserva a articulação entre saúde e educação; se romper essa integração, tende a estar errada.Desconfie de enunciados que apresentem o PSE como estrutura autônoma ou paralela ao SUS, porque sua lógica é de vinculação à rede local de saúde.A presença de ações de saúde na escola não substitui a rede básica do território; o critério correto é integração, não separação institucional.

O Programa Saúde na Escola (PSE) foi instituído com a final...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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