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Q2087644 Português

Texto para responder à questão.


Bem-formada, nova geração chega mal-educada às empresas, diz filósofo


BBC Brasil – Qual é o papel dos pais para que a busca pelo propósito dos jovens seja mais realista?

Mario Sergio Cortella – Alguns pais e mães usam uma expressão que é “quero poupar meus filhos daquilo que eu passei”. Sempre fico pensando: mas o que você passou? Você teve que lavar louça? Ou está falando de cortar lenha? Você está poupando ou está enfraquecendo? Há uma diferença. Quando você poupa alguém é de algo que não é necessário que ele faça.

    Tem coisas que não são obrigatórias, mas são necessárias. Parte das crianças hoje considera a tarefa escolar uma ofensa, porque é um trabalho a ser feito. Ela se sente agredida que você passe uma tarefa.

    Parte das famílias quer poupar e, em vez de poupar, enfraquece. Estamos formando uma geração um pouco mais fraca, que pega menos no serviço. Não estou usando a rabugice dos idosos, ‘ah, porque no meu tempo’. Não é isso, é o meu temor de uma geração que, ao ser colocada nessa condição, está sendo fragilizada.

(Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/geral-36959932.)


No título do texto “Bem-formada, nova geração chega mal- -educada às empresas, diz filósofo”, o sinal indicativo de crase justifica-se:
Alternativas

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Tema central da questão: Uso do acento indicativo de crase, envolvendo regência verbal do verbo “chegar” e análise da fusão da preposição a com artigo definido feminino a/as.

Justificativa para a alternativa correta (C):

O uso da crase em “às empresas” decorre de um fenômeno típico da norma-padrão da Língua Portuguesa. Vejamos:

O verbo chegar, quando indica destino, é regido pela preposição a (chegar a algum lugar), conforme defendido por Bechara (Moderna Gramática Portuguesa) e Cunha & Cintra (Nova Gramática do Português Contemporâneo).

No trecho do título, “empresas” é um substantivo feminino plural precedido do artigo definido as. A justaposição da preposição a (da regência do verbo chegar) com o artigo as resulta na fusão chamada crase, grafada com o acento grave indicativo: chega às empresas.

Exemplo paralelo: “Os alunos chegaram à escola cedo”. Aqui a fusão ocorre entre a preposição “a” (do verbo chegar) + artigo feminino “a” (de “escola”).

Assim, Alternativa C está correta ao afirmar que a crase ocorre “de acordo com a regência do verbo ‘chegar’ e emprego de artigo definido feminino diante do núcleo do termo por ele regido”.

Análise crítica das alternativas incorretas:

A) Incorreta. Não há formação de locução adverbial, e sim fusão de preposição com artigo.

B) Incorreta. O termo “às empresas” não é locução feminina; a fusão não decorre de locução, mas da regência verbal (preposição) + artigo definido feminino plural.

D) Incorreta. O artigo definido “as” confere especificidade às “empresas” mencionadas, e a defesa de sentido indefinido não se sustenta. A crase não depende de indefinição, mas da regência + presença do artigo.

Dica para provas: Sempre que estiver diante de um verbo que exige a preposição “a” (como “chegar a”, “ir a”, “voltar a”) e o substantivo seguinte for feminino com artigo, verifique se ocorre a crase pela fusão dos dois “a”.

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Comentários

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crase sempre e formada antes de substantivos e palavras femininas.

oculta-se o uso da crase antes de verbo e de palavras masculinas.

Letra C

o verbo chegar é intransitivo

LETRA " C" QCONCURSO. NÃO TEM PROFESSOR AQUI NÃO É? PASSANDO INFORMAÇÕES ERRADAS. É A LETRA CCCCCCCCC, ATÉ A BANCA INDICA A LETRA CCCCCCCCCCCCCCC. VERBO CHEGAR REGE A PREPOSIÇÃO aaaaaaaaaaaaaaaaaa NINGUÉM É MALUCO. SEGUIDA DA EXPRESSÃO LOCATIVA ( ÀS EMPRESAS).

C-De acordo com a regência do verbo “chegar” e emprego de artigo definido feminino diante do núcleo do termo por ele regido. Porém a resposta no QC é A, aqui não tem professor ...

No título do texto “Bem-formada, nova geração chega mal- -educada às empresas, diz filósofo”, o sinal indicativo de crase justifica-se:

Análise: ... nova geração chega (aparecer concretamente) às (prep. a + art. def. fem. plural (as)) empresas (subst. fem. plural) mal- -educada ...

a) Por representar a pura preposição que rege um substantivo feminino, formando uma locução adverbial.

Análise: equívocos na afirmaçãode que existe unicamente “uma prep. regendo um subst. fem.” → formando uma “locução adverbial”;

b) Por constituir uma locução feminina além da exigência da preposição “a” de acordo com a regência nominal observada.

Análise: equívocos na afirmaçãode que existe “locução feminina” além da exigência da prep. (a) de acordo com a regência nominal. → a questão aborda o uso de crase no contexto de uma regência do verbo chegar;

c) De acordo com a regência do verbo “chegar” e emprego de artigo definido feminino diante do núcleo do termo por ele regido.

Análise: quem chega, chega (a) + (prep. a + art. def. fem. plural (as)) → alternativa considerada incorreta p/banca;

d) Considerando que ocorre diante de palavra de sentido indefinido, não havendo especificação quanto a quais empresas a referência é feita.

Análise: nesse caso é defendido o não uso da crase por se tratar de subst. fem. de sentido genérico;

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