Crianças com surdocegueira não precisam de muitas pistas ac...

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A surdocegueira é uma deficiência que afeta a audição e a visão simultaneamente, em diferentes níveis de perda sensorial. A respeito desse assunto, julgue os itens a subsecutivos.

Crianças com surdocegueira não precisam de muitas pistas acerca do que acontece à sua volta, tendo em vista que seu principal órgão sensorial, o tato, geralmente é preservado e é por meio dele que elas percebem o mundo.

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Alternativa Correta: E - errado

Tema central da questão: A questão trata da surdocegueira, deficiência que compromete audição e visão simultaneamente, afetando significativamente a forma como a pessoa percebe e interage com o ambiente. Essa é uma temática fundamental para a área de Educação Especial e inclusão.

Resumo teórico:
A surdocegueira é uma deficiência única, pois envolve a combinação de perdas auditivas e visuais, em diferentes graus. De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146/2015) e a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, indivíduos surdocegos têm necessidades específicas, pois a ausência ou limitação dos sentidos da visão e da audição dificulta o acesso à comunicação, informação e ao ambiente.
O tato é, de fato, um sentido importante para a percepção, mas ele não substitui plenamente a visão e a audição. Crianças surdocegas dependem de pistas táteis, visuais e auditivas e, frequentemente, precisam de um ambiente acessível, com múltiplas informações e recursos pedagógicos adaptados (como objetos de referência, comunicação tátil e sinais adaptados).

Justificativa da alternativa correta:
A afirmação de que crianças com surdocegueira “não precisam de muitas pistas sobre o que acontece à sua volta, pois o tato é preservado e é por meio dele que percebem o mundo” está equivocada. O tato, mesmo sendo um canal sensorial importante, não supre sozinho todas as necessidades dessas crianças. Elas precisam, sim, de muitas pistas e mediações para entender o que acontece ao seu redor, porque a combinação da perda auditiva e visual limita drasticamente a recepção de informações ambientais. Por isso, o uso de rotinas, antecipações, objetos de referência e apoio de mediadores é fundamental.

Estratégias de interpretação:
Fique atento a afirmações absolutas como “não precisam” ou “basta o tato”. Questões de educação inclusiva muitas vezes exploram pegadinhas baseadas em simplificações indevidas das necessidades das pessoas com deficiência. Se a questão generaliza ou minimiza barreiras, desconfie!

Resumo final: A alternativa está errada porque crianças surdocegas necessitam de muitas pistas e mediações para perceber o ambiente, pois o tato, apesar de importante, não é suficiente para garantir uma percepção completa do mundo.

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