Ao tratar de organização tipológica do texto e sua textualização, uma professora de Língua Portuguesa
do 7º ano do Ensino Fundamental propôs à turma a leitura do livro O Menino Maluquinho, de Ziraldo.
Na sequência, apresentou a página da obra que serviu de texto-fonte (Texto 1) para a elaboração de uma
charge (Texto 2), produzida por um cartunista em homenagem a Ziraldo, por ocasião de seu falecimento.
TEXTO 1
ZIRALDO. O menino maluquinho. Edição comemorativa do 1º milhão de exemplares.
São Paulo: Melhoramentos, 2008.
TEXTO 2
Disponível em: https://g1.globo.com/fantastico/noticia/. Acesso em: 9 maio 2024. Considerando-se a intertextualidade explícita que constrói coerentemente a textualidade da charge,
é correto afirmar que o intertexto realiza uma

Question

Ao tratar de organização tipológica do texto e sua textualização, uma professora de Língua Portuguesa
do 7º ano do Ensino Fundamental propôs à turma a leitura do livro O Menino Maluquinho, de Ziraldo.
Na sequência, apresentou a página da obra que serviu de texto-fonte (Texto 1) para a elaboração de uma
charge (Texto 2), produzida por um cartunista em homenagem a Ziraldo, por ocasião de seu falecimento.
TEXTO 1
ZIRALDO. O menino maluquinho. Edição comemorativa do 1º milhão de exemplares.
São Paulo: Melhoramentos, 2008.
TEXTO 2
Disponível em: https://g1.globo.com/fantastico/noticia/. Acesso em: 9 maio 2024. Considerando-se a intertextualidade explícita que constrói coerentemente a textualidade da charge,
é correto afirmar que o intertexto realiza uma Alternativa A: alusão ao texto-fonte, utilizando diretamente todos os elementos verbo-visuais da ideia central deste texto. Ou Alternativa B: paráfrase do texto-fonte, mantendo a ideia central deste texto por meio do uso dos mesmos elementos
verbo-visuais. Ou Alternativa C: paródia do texto-fonte, utilizando a sátira e incluindo outros elementos verbo-visuais na crítica à ideia
central deste texto. Ou Alternativa D: citação do texto-fonte, mantendo certos elementos verbo-visuais e construindo novos sentidos a partir
da ideia central deste texto.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] paródia do texto-fonte, utilizando a sátira e incluindo outros elementos verbo-visuais na crítica à ideia
central deste texto. Gabarito: CFundamento decisivo: O comando anuncia “intertextualidade explícita”, sem determinar sua modalidade. Para sustentar C, a paródia deve transformar o texto-fonte por meio de sátira e crítica à ideia central; esse é o critério que corresponde ao gabarito oficial.Tema central: Classificação da relação intertextualAnálise das alternativasAErradaA alternativa associa alusão à utilização direta de todos os elementos verbo-visuais do texto-fonte. Esse não é o critério que caracteriza a alusão: ela remete a outro texto sem exigir reprodução integral. Além disso, a alegada utilização de todos os elementos não pode ser verificada sem as imagens.BErradaA paráfrase preserva o sentido central, mas não exige o emprego dos mesmos elementos verbo-visuais. Na leitura pressuposta pelo gabarito C, haveria transformação satírico-crítica, incompatível com a simples preservação de sentido afirmada em B. Contudo, essa transformação não pode ser confirmada no material recebido. Base insuficiente para justificar esta alternativa sem extrapolação.CCertaC é a alternativa indicada pelo gabarito oficial. Como as imagens não foram fornecidas, não é possível verificar os efeitos satírico-críticos afirmados na alternativa. Base insuficiente para justificar esta alternativa sem extrapolação.DErradaNa leitura pressuposta pelo gabarito, a operação predominante seria a transformação paródica, e não apenas a incorporação de elementos do texto-fonte. Entretanto, manter elementos e construir novos sentidos não exclui, por si só, a citação. A ausência das imagens impede demonstrar concretamente por que essa descrição seria insuficiente. Base insuficiente para justificar esta alternativa sem extrapolação.Pegadinha da questãoConfundir intertextualidade explícita com paródia: reconhecer a retomada de outro texto não basta para comprovar transformação satírica ou crítica. Nem a denominação charge nem a finalidade de homenagem demonstram esses efeitos.Dica para questões semelhantesCompare o sentido central dos textos: sua preservação sustenta a paráfrase; sua transformação pode sustentar a paródia.Quando a alternativa afirmar sátira ou crítica, procure evidências específicas desses efeitos nos componentes verbais e visuais.Não descarte a citação apenas porque a retomada produz novos sentidos; identifique qual operação intertextual predomina.

Ao tratar de organização tipológica do texto e sua textualiz...

Gabarito comentado

Gabarito: C

Clique para visualizar este gabarito

Comentários

Clique para visualizar este comentário

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas