A linguística pelo próprio objeto tem uma função interdisciplinar.

A interdisciplinaridade vem para superar o saber disciplinar e deve ser pautada nas várias linguagens, em uma construção incessante de relações entre si.

A linguagem é multiforme e heteróclita e concomitantemente física, fisiológica e psíquica, pertence ao domínio individual e social, por isso confina com diferentes campos do saber, não só das ciências humanas, mas também das ciências exatas e biológicas.

Consoante os PCN no tocante ao ensino de Língua Portuguesa, a novidade está em antever a disciplina, no eixo interdisciplinar, já que o estudo da língua materna na escola aponta para uma reflexão sobre o uso da língua na vida e na sociedade.

É necessário considerar a interação dos estudos da língua tanto com a vida quanto com a sociedade em que o aluno está inserido, a fim de que o saber prévio do aluno se comunique com o adquirido no ambiente escolar.