O ritmo acelerado de mudanças sociotécnicas, presenciado na...
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Ano: 2026
Banca:
UNIDAVI
Órgão:
Prefeitura de Agrolândia - SC
Prova:
UNIDAVI - 2026 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor Ensino Fundamental – Língua Portuguesa |
Q3995290
Português
O ritmo acelerado de mudanças sociotécnicas,
presenciado nas últimas décadas, ampliou a circulação
de discursos e evidências sobre processos formativos
em diferentes mídias. Isso significa que práticas
pedagógicas e resultados educacionais estão mais
expostos a escrutínio público e a pressões por
desempenho. Qualquer diretriz, registro ou intervenção
pode afetar legitimidade social e equidade educacional.
Com base nas informações descritas, considera-se que:
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: O critério decisivo é a coerência semântico-discursiva com o texto-base, especialmente com o trecho: "Isso significa que práticas pedagógicas e resultados educacionais estão mais expostos a escrutínio público e a pressões por desempenho. Qualquer diretriz, registro ou intervenção pode afetar legitimidade social e equidade educacional." Assim, a alternativa correta deve preservar esse eixo de legitimidade e equidade, sem deslocar a resposta para controle técnico, padronização ou eficiência operacional.
Tema central: equidade e legitimidade
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A é a correta porque desenvolve uma inferência autorizada pelo texto: se práticas, diretrizes e intervenções podem afetar legitimidade social e equidade educacional, então a resposta pedagógica coerente é aquela que valoriza planejamento responsivo, mediações pedagógicas e avaliação formativa com foco em justiça social. Ela preserva o núcleo discursivo do enunciado, que não está em eficiência administrativa, mas nas implicações sociais e educacionais das decisões pedagógicas sob escrutínio público.
B
Errada
Está errada porque desloca o sentido do texto para "sequências lineares", "estabilidade didática" e "previsibilidade institucional". Isso contraria o cenário de "mudanças sociotécnicas" e não decorre do trecho que enfatiza escrutínio público, legitimidade social e equidade educacional. O problema é de incompatibilidade semântica e discursiva com o eixo do texto.
C
Errada
Está errada porque transforma a questão em resposta tecnocrática, centrada em "parametrização algorítmica", "aderência técnica" e "eficiência operacional". O texto menciona mudanças sociotécnicas e circulação em mídias, mas não autoriza concluir que a finalidade educacional deva ser eficiência técnica. Há desvio do eixo valorativo do texto para um eixo instrumental não sustentado.
D
Errada
Está errada porque privilegia "coordenação normativa", "relatórios comparativos" e "rastreabilidade", convertendo o foco do enunciado em monitoramento burocrático. O texto fala que diretrizes, registros e intervenções podem afetar legitimidade social e equidade educacional; não afirma que a resposta adequada seja aumentar comparações e rastreamento. A eliminação decorre de extrapolação administrativa sem apoio textual.
E
Errada
Está errada porque propõe "padronização curricular", "protocolos de mensuração", "controle contínuo" e "regularização sistêmica" como se fossem consequência do texto. A menção a "pressões por desempenho" descreve um contexto, mas não endossa padronização e controle como solução. A alternativa altera o sentido do enunciado ao substituir equidade e legitimidade por uma lógica de mensuração e controle.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre o texto mencionar "pressões por desempenho" e supostamente defender mensuração, controle, padronização ou eficiência operacional; mas o enunciado não valida essas saídas, apenas destaca seus efeitos possíveis sobre legitimidade social e equidade educacional.
Dica para questões semelhantes
- Identifique quais valores o texto realmente privilegia; aqui, o centro está em legitimidade social e equidade educacional.
- Não confunda descrição de contexto com defesa de solução: mencionar pressão por desempenho não significa apoiar controle e padronização.
- Quando as alternativas forem abstratas, elimine as que mudam o eixo semântico do texto para eficiência, rastreabilidade ou previsibilidade sem apoio explícito.
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