A organização das unidades temáticas se baseia na compreensão de que o lúdico pode ser enfatizado em todas as manifestações da Cultura Corporal, ainda que essa não seja a única finalidade da Educação Física na escola.

Os esportes não devem considerar o aspecto lúdico no processo de ensino-aprendizagem.

O lúdico é “parte indissociável da condição humana e tem participação criadora no cotidiano”, por meio da liberdade e espontaneidade. 

As práticas culturais não são lúdicas em si. É a interação da pessoa com a experiência vivida que possibilita o desabrochar da ludicidade.