O método de classificação ABC é uma ferramenta de gestão de...

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Q3649811 Administração de Recursos Materiais
O método de classificação ABC é uma ferramenta de gestão de estoques amplamente utilizada pelas empresas. Sobre esse método, assinale a alternativa correta:
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Alternativa correta: B

1. Tema central da questão

Esta questão aborda o método de classificação ABC, amplamente utilizado na administração de estoques. O objetivo é verificar se você compreende como essa ferramenta funciona para priorizar os itens armazenados, algo fundamental nas rotinas da área de materiais.

2. Resumo teórico

O método ABC (também chamado de Curva ABC ou Análise de Pareto) é uma técnica que classifica os itens de estoque em três categorias:

  • A – itens de maior importância (normalmente representam cerca de 20% dos itens e 80% do valor total do estoque);
  • B – itens de importância intermediária;
  • C – itens de menor importância (maior quantidade, mas menor valor total).

O foco é destinar maior atenção e recursos aos poucos itens mais relevantes, facilitando o controle e a gestão. Fonte: Manual de Administração de Materiais (Di Serio & Siqueira, 2011).

3. Justificativa da alternativa correta (B)

A alternativa B acerta ao dizer que o método classifica os produtos em A, B e C, definindo os mais ou menos relevantes. É justamente essa a essência da ferramenta: priorizar o que realmente impacta o estoque e os resultados da organização.

4. Análise das alternativas incorretas

  • A: Incorreta, pois o método não é aleatório; ele é sistemático e baseado em critérios objetivos.
  • C: Errada porque a classificação não se baseia apenas na data de entrada, mas sim no valor de consumo ou impacto no estoque.
  • D: Incorreta, pois o método considera tanto quantidade quanto valor, e não somente a quantidade física dos itens.
  • E: Errada, já que a Curva ABC pode ser usada com qualquer tipo de produto, não apenas perecíveis.

5. Estratégias para interpretação

Fique atento a palavras absolutas (como “exclusivamente”, “apenas”, “aleatória”), que geralmente indicam erros conceituais. Busque sempre identificar o foco do método: relevância e valor dos itens, não somente quantidade ou ordem.

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