Para que a gestão do conhecimento funcione organicamente
na instituição, ela deve estar alinhada com o planejamento
estratégico e constar fisicamente, por meio de ações, programas e
incentivos. Nesse sentido, o Balanced Scorecard, de acordo com
Kaplan & Norton (2002), é uma das ferramentas mais importantes
de apoio à gestão do conhecimento, cujo mapa estratégico é
constituído por quatro perspectivas. Essas perspectivas são: