A respeito da alfabetização e do letramento, analisar os it...

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Q3794384 Pedagogia
A respeito da alfabetização e do letramento, analisar os itens.
I. A alfabetização e o letramento são processos independentes no quadro das atuais concepções psicológicas, linguísticas e psicolinguísticas de leitura e escrita. A alfabetização se desenvolve por meio da aprendizagem das relações fonema-grafema, e o letramento por meio de práticas sociais de leitura e de escrita.
II. O termo alfabetização designa o ensino e o aprendizado de uma tecnologia de representação da linguagem humana, a escrita alfabético-ortográfica.
III. A entrada da criança no mundo da escrita ocorre de forma hierarquizada: primeiro, por meio da aquisição do sistema convencional de escrita (alfabetização); em um segundo momento, pelo desenvolvimento das práticas sociais que envolvem a linguagem escrita (letramento).
IV. O letramento designa o conjunto de conhecimentos, atitudes e capacidades envolvidos no uso da língua em práticas sociais, necessários para uma participação ativa e competente na cultura escrita.
Está CORRETO o que se afirma: 
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O ponto decisivo é que a conceituação corrente não trata alfabetização e letramento como processos independentes nem como etapas rigidamente sucessivas. Assim, os itens que afirmam essa independência ou hierarquia (I e III) ficam incorretos, restando como válidos II e IV.

Tema central: Alfabetização e letramento
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque depende dos itens I e III, e ambos estão errados. O item I erra ao afirmar independência entre alfabetização e letramento; o item III erra ao impor uma ordem hierárquica rígida em que o letramento viria apenas depois da alfabetização.
B
Certa
A alternativa B está certa porque reúne os dois itens compatíveis com a conceituação consolidada. O item II descreve alfabetização como ensino e aprendizado da escrita alfabético-ortográfica, o que corresponde ao entendimento usual do conceito. O item IV define letramento como conhecimentos, atitudes e capacidades ligados ao uso da língua escrita em práticas sociais, também em conformidade com a formulação aceita. Como alfabetização e letramento são distintos, porém articulados, esses dois itens são os únicos que permanecem válidos.
C
Errada
Incorreta porque, embora o item II esteja correto, o item III não está. O problema específico do item III é afirmar uma sequência obrigatória e sucessiva entre alfabetização e letramento, o que contraria a compreensão de que esses processos são articulados e não necessariamente sucessivos em ordem rígida.
D
Errada
Incorreta porque inclui o item I. O erro específico do item I não está em mencionar relações fonema-grafema na alfabetização, mas em concluir daí que alfabetização e letramento seriam processos independentes, o que não se sustenta.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar processos distintos como se fossem independentes e aceitar a ideia de que primeiro a criança se alfabetiza e só depois passa ao letramento.
Dica para questões semelhantes
  • Se a afirmação disser que alfabetização e letramento são distintos, verifique se também preserva a articulação entre eles; distinção não significa independência.
  • Definições de alfabetização devem se ligar à aprendizagem do sistema de escrita alfabético-ortográfica.
  • Definições de letramento devem se ligar ao uso social da leitura e da escrita, com conhecimentos, atitudes e capacidades envolvidos.
  • Desconfie de enunciados que imponham ordem temporal rígida entre alfabetização e letramento.

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