A sintaxe da Libras organiza a estrutura das frases, mas di...
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Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2025 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Libras |
Q3894643
Libras
A sintaxe da Libras organiza a estrutura das frases, mas
difere significativamente da ordem SVO
(Sujeito-Verbo-Objeto) rígida do Português. Devido à sua
natureza visual-espacial, a Libras permite uma maior
flexibilidade na ordem dos constituintes, muitas vezes
topicalizando o objeto (trazendo-o para o início da frase).
Além disso, a morfologia verbal é extremamente rica,
especialmente no que tange à concordância. Os verbos
em Libras podem ser classificados de acordo com a
forma como incorporam (ou não) informações sobre o
sujeito e o objeto.
Assim, analise as afirmativas a seguir sobre a classificação verbal e a sintaxe da Libras.
I.Os verbos direcionais (ou com concordância) são aqueles cujo movimento se altera para marcar o sujeito e o objeto da frase, como 'PERGUNTAR', que se move do emissor para o receptor (EU-PERGUNTAR-VOCÊ).
II.A Libras segue estritamente a ordem SVO (Sujeito-Verbo-Objeto) do Português, sendo ordens como OSV (Objeto-Sujeito-Verbo) consideradas agramaticais e incompreensíveis.
III.Os verbos não direcionais (ou simples) são aqueles que não possuem marca de concordância e são ancorados no corpo do sinalizador, como 'GOSTAR', 'SABER' e 'APRENDER'.
Está correto o que se afirma em:
Assim, analise as afirmativas a seguir sobre a classificação verbal e a sintaxe da Libras.
I.Os verbos direcionais (ou com concordância) são aqueles cujo movimento se altera para marcar o sujeito e o objeto da frase, como 'PERGUNTAR', que se move do emissor para o receptor (EU-PERGUNTAR-VOCÊ).
II.A Libras segue estritamente a ordem SVO (Sujeito-Verbo-Objeto) do Português, sendo ordens como OSV (Objeto-Sujeito-Verbo) consideradas agramaticais e incompreensíveis.
III.Os verbos não direcionais (ou simples) são aqueles que não possuem marca de concordância e são ancorados no corpo do sinalizador, como 'GOSTAR', 'SABER' e 'APRENDER'.
Está correto o que se afirma em: