As propostas pedagógicas das instituições de Educação
Infantil devem garantir o cumprimento pleno das Diretrizes
Curriculares Nacionais nas suas funções sociopolíticas e
pedagógicas. Isso implica em

Question

As propostas pedagógicas das instituições de Educação
Infantil devem garantir o cumprimento pleno das Diretrizes
Curriculares Nacionais nas suas funções sociopolíticas e
pedagógicas. Isso implica em Alternativa A: construir formas de subjetividade em conformidade
com os valores da tradição, da família, da religião e
do aprendizado de boas maneiras. Ou Alternativa B: construir novas formas de sociabilidade e de
subjetividade comprometidas com a ludicidade, a
democracia, a sustentabilidade do planeta e com o
rompimento de todas as relações de dominação. Ou Alternativa C: promover a sociabilidade da criança por meio de
conteúdos orientados para a manutenção de relações
de dominação etária, socioeconômica, étnico racial, de
gênero, regional, linguística e religiosa. Ou Alternativa D: garantir condições para que sejam oferecidas nas
instituições de educação infantil práticas religiosas e
padrões étnico-raciais, de gênero, linguísticos e
sociais predominantes

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] construir novas formas de sociabilidade e de
subjetividade comprometidas com a ludicidade, a
democracia, a sustentabilidade do planeta e com o
rompimento de todas as relações de dominação. Gabarito: BFundamento decisivo: O enunciado remete ao art. 7º das DCNEI, e a alternativa B é a única que acompanha a orientação normativa de construir novas formas de sociabilidade e de subjetividade comprometidas com ludicidade, democracia, sustentabilidade e rompimento de relações de dominação.Tema central: DCNEI na Educação InfantilAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque troca o conteúdo normativo das DCNEI por conformidade com tradição, família, religião e boas maneiras. Esses elementos não aparecem como eixo definidor do art. 7º, que enfatiza ludicidade, democracia, sustentabilidade e superação de dominação.BCertaA alternativa B está correta porque corresponde ao núcleo normativo das DCNEI sobre as funções sociopolíticas e pedagógicas das propostas pedagógicas na Educação Infantil.CErradaEstá errada porque afirma a manutenção de relações de dominação etária, socioeconômica, étnico-racial, de gênero, regional, linguística e religiosa. A diretriz determina exatamente o contrário: o rompimento dessas relações.DErradaEstá errada porque defende oferta de práticas religiosas e reforço de padrões predominantes, o que não é objetivo fixado pelas DCNEI. Além disso, isso colide com a orientação normativa de superação de relações de dominação, inclusive no campo religioso e cultural.Pegadinha da questãoA banca explorou a troca da redação normativa por expressões socialmente plausíveis, além da inversão entre rompimento e manutenção de relações de dominação.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado citar funções sociopolíticas e pedagógicas da Educação Infantil, procure a redação do art. 7º das DCNEI.Se a alternativa falar em manutenção de dominação, elimine: a diretriz exige rompimento.Desconfie de opções que substituem a norma por moralização tradicional, religiosa ou por reforço de padrões predominantes.Nem toda menção a sociabilidade basta; o conteúdo valorativo precisa coincidir com ludicidade, democracia, sustentabilidade e superação de dominação.

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As propostas pedagógicas das instituições de Educação Infan...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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