No artigo “Avaliação em Educação: o que a escola pode fazer...

Gab. D

I. a educação vai melhorar se for compreendida em sua dimensão multidimensional.

III. a educação vai melhorar se for articulada e integrada a um projeto de política social mais ampla.

 I. a educação vai melhorar se for compreendida em sua dimensão multidimensional. (correta)

II. a educação vai melhorar se as políticas sociais tiverem uma gestão mais setorizada e corporativa.

III. a educação vai melhorar se for articulada e integrada a um projeto de política social mais ampla. (correta)

IV. a educação vai melhorar se as políticas sociais forem conduzidas de forma fragmentada e paralela. 

Alternativa correta: D - V, F, V, F

Para compreender essa questão e chegar à alternativa correta, é essencial ter conhecimento sobre as perspectivas e abordagens contemporâneas da avaliação educacional. A questão cita um artigo de Carvalho (2007) que discute estratégias para a melhoria dos resultados das escolas. Vamos analisar as afirmações:

I. "a educação vai melhorar se for compreendida em sua dimensão multidimensional." - Esta afirmação é verdadeira pois a educação, sendo um fenômeno complexo, requer uma abordagem que considere diversas dimensões, como o desenvolvimento cognitivo, emocional, social, dentre outros.

II. "a educação vai melhorar se as políticas sociais tiverem uma gestão mais setorizada e corporativa." - Esta afirmação é falsa. Uma gestão setorizada e corporativa pode levar à fragmentação e falta de integração entre políticas e práticas, o que normalmente não contribui para a melhoria da educação, que necessita de uma abordagem mais holística e integrada.

III. "a educação vai melhorar se for articulada e integrada a um projeto de política social mais ampla." - Esta afirmação é verdadeira. A melhoria da educação frequentemente depende de sua integração com políticas sociais amplas, que considerem a educação como parte de um sistema interconectado e que promova o bem-estar geral da população.

IV. "a educação vai melhorar se as políticas sociais forem conduzidas de forma fragmentada e paralela." - Esta afirmação é falsa. Políticas sociais fragmentadas e paralelas podem levar à descontinuidade e ineficiência, o que, por sua vez, pode prejudicar o desenvolvimento de um sistema educacional coeso e eficaz.

Portanto, a alternativa correta é a D, que apresenta como verdadeiras as afirmações I e III, e como falsas as afirmações II e IV.