A dança, como conteúdo da Educação Física, permite ao
aluno explorar a expressão corporal, o ritmo e a
diversidade cultural. Com base nisso analise as
afirmações:
I.Na escola, a dança deve ser abordada não apenas
como execução de passos codificados, mas como
processo criativo e de improvisação.
II.As danças urbanas (break, hip hop) e as danças de
salão são exemplos de objetos de conhecimento
previstos na BNCC para os anos finais do Ensino
Fundamental.
III.A dança deve ser proibida para meninos nos anos
iniciais, a fim de respeitar as diferenças de gênero
tradicionais e evitar constrangimentos.
IV.A dimensão da fruição na dança refere-se à
capacidade do aluno de apreciar esteticamente as
produções dos colegas e de outras culturas.Assinale a alternativa que apresenta somente as
proposições CORRETAS:

Question

A dança, como conteúdo da Educação Física, permite ao
aluno explorar a expressão corporal, o ritmo e a
diversidade cultural. Com base nisso analise as
afirmações:
I.Na escola, a dança deve ser abordada não apenas
como execução de passos codificados, mas como
processo criativo e de improvisação.
II.As danças urbanas (break, hip hop) e as danças de
salão são exemplos de objetos de conhecimento
previstos na BNCC para os anos finais do Ensino
Fundamental.
III.A dança deve ser proibida para meninos nos anos
iniciais, a fim de respeitar as diferenças de gênero
tradicionais e evitar constrangimentos.
IV.A dimensão da fruição na dança refere-se à
capacidade do aluno de apreciar esteticamente as
produções dos colegas e de outras culturas.Assinale a alternativa que apresenta somente as
proposições CORRETAS: Alternativa A: III e IV. Ou Alternativa B: I, II e IV. Ou Alternativa C: I e III. Ou Alternativa D: II e III.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] I, II e IV. Gabarito: BFundamento decisivo: A habilidade EF35EF12 da BNCC determina identificar preconceitos nas danças e discutir formas de superá-los, o que torna falsa a proibição da participação de meninos proposta em III. Como a questão exige somente proposições corretas, a resposta é B, única combinação sem III.Tema central: Dança na Educação Física escolarAnálise das alternativasAErradaEmbora IV esteja correta, a alternativa inclui III: proibir meninos de dançar por motivo de gênero contraria a orientação da EF35EF12 de identificar e superar preconceitos nas danças. Também deixa de incluir I e II, ambas corretas.BCertaA alternativa B reúne três proposições sustentadas pela concepção curricular de dança. I está correta porque a dança escolar inclui recriação e não se reduz à reprodução de passos: a recriação aparece nas habilidades de Educação Física EF12EF11 e EF67EF11, enquanto criação e improvisação são explicitadas em Arte, na EF69AR12. II corresponde à distribuição dos objetos de conhecimento da Educação Física na BNCC: danças urbanas no 6º e 7º anos e danças de salão no 8º e 9º anos, todos integrantes dos anos finais do Ensino Fundamental. IV descreve a fruição como apreciação estética das práticas corporais, abrangendo produções de outras pessoas e manifestações de diferentes grupos culturais.CErradaI está correta ao reconhecer a dimensão criativa da dança, mas III transforma uma diferença de gênero em justificativa para exclusão, contrariando a superação de preconceitos prevista na BNCC. A combinação ainda omite II e IV, corretas.DErradaII está correta porque danças urbanas e danças de salão estão previstas nos anos finais, em blocos distintos. Porém, a inclusão de III invalida a alternativa: a BNCC orienta superar preconceitos, não proibir a participação dos meninos. Também ficam de fora I e IV, corretas.Pegadinha da questãoConfundir respeito às diferenças com autorização para excluir por gênero. Além disso, o termo “não apenas” em I não elimina o ensino de passos, e II não exige que danças urbanas e de salão estejam previstas no mesmo bloco de anos.Dica para questões semelhantesConfronte restrições de participação por gênero com a orientação curricular de identificar e superar preconceitos nas danças.Ao verificar objetos de conhecimento dos anos finais, diferencie os blocos: danças urbanas no 6º/7º e danças de salão no 8º/9º.Diferencie ampliar o ensino para criação e recriação de abolir os passos codificados: a primeira orientação não implica a segunda.Reconheça fruição pela apreciação estética das práticas e produções corporais, sem restringi-la às apresentações dos colegas.

A dança, como conteúdo da Educação Física, permite ao aluno...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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