Segundo a Resolução n. 05/2009, Art. 3º, “o currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico, tecnológico de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade”. Nesse sentido, a Educação Infantil se constitui a partir de