João Pedro é um estudante do Ensino Fundamental. Ele tem uma...
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Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Atendimento Educacional Especializado |
Q3989864
Pedagogia
João Pedro é um estudante do Ensino Fundamental. Ele tem uma deficiência que o impede de
compreender os objetos de aprendizagem básicos do ano de escolaridade em que está matriculado. Diante
disso, a professora da turma compreende que são necessários ajustes mais profundos nos conteúdos e
objetivos de aprendizagem. Isso inclui a priorização de certos temas, terminalidade específica e até
mudanças curriculares mais profundas, visando ao desenvolvimento de João Pedro. Esses ajustes são
denominados:
Gabarito comentado
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: A expressão técnica buscada era a usada para ajustes curriculares individualizados no contexto da Educação Especial, indicada pelos elementos do enunciado e confirmada pelo gabarito oficial.
Tema central: Adaptações curriculares
Análise das alternativas
A
Errada
Errada. Transversalidades educacionais se referem a temas ou eixos que atravessam os componentes curriculares. Isso não corresponde à alteração individualizada de conteúdos e objetivos para um estudante específico.
B
Errada
Errada. O termo pedido pela questão é o nome técnico consagrado para ajustes curriculares individualizados, que é adaptações curriculares.
C
Errada
Errada. Articulações intersetoriais dizem respeito à integração entre setores e políticas públicas, como educação, saúde e assistência. O enunciado trata de alteração de conteúdos e objetivos de aprendizagem, isto é, de ajuste curricular.
D
Certa
A correta é a D porque o caso descreve ajustes profundos e individualizados nos conteúdos e objetivos de aprendizagem, com priorização de temas e menção à terminalidade específica. Esses elementos correspondem à nomenclatura técnica consolidada para esse tipo de intervenção: adaptações curriculares.
Pegadinha da questão
Confundir o ajuste curricular individual com termos mais amplos ou próximos, como flexibilização curricular, transversalidade ou articulação intersetorial.
Dica para questões semelhantes
- Se o enunciado trouxer mudanças individualizadas em conteúdos, objetivos ou terminalidade específica, procure a alternativa que nomeia adaptação curricular.
- A menção a terminalidade específica reforça que o foco está no percurso curricular do estudante, não em temas transversais nem em políticas intersetoriais.
- Quando a banca pede nomenclatura técnica, vale priorizar o termo pedagógico mais consagrado no campo cobrado.
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