A ginástica na escola deve contemplar desde a experimentaçã...

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Q4323610 Educação Física
A ginástica na escola deve contemplar desde a experimentação de movimentos básicos até o entendimento das modalidades contemporâneas, dividindo-se na BNCC em ginástica geral, de condicionamento físico e de conscientização corporal. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A Ginástica Geral (ou Ginástica para Todos) caracteriza-se pela não competitividade e pela inclusão de diversos elementos como dança e expressões folclóricas na composição coreográfica.
(__)A Ginástica de Condicionamento Físico tem como foco exclusivo a estética corporal e a hipertrofia muscular máxima para alunos do ensino fundamental.
(__)A Ginástica de Conscientização Corporal reúne práticas como ioga e tai chi chuan, focando na percepção dos sinais corporais e movimentos suaves.
(__)O rolamento, a parada de mão e a estrela são elementos exclusivos da Ginástica Rítmica e proibidos na Ginástica Geral por serem perigosos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A BNCC inclui rolamentos e paradas de mão na ginástica geral, contrariando a exclusividade e a proibição alegadas na quarta afirmativa. Com a classificação das demais afirmativas, obtém-se V, F, V, F, correspondente à alternativa C.

Tema central: Ginásticas na BNCC
Análise das alternativas
A
Errada
Erra a primeira e a quarta afirmativas. A primeira é verdadeira: a ginástica geral é não competitiva e admite danças e expressões folclóricas. A quarta é falsa: rolamentos e paradas de mão estão expressamente incluídos na ginástica geral, não sendo elementos proibidos nessa categoria.
B
Errada
Erra a primeira e a segunda afirmativas. A não competitividade e a possibilidade de incorporar danças e expressões folclóricas tornam a primeira verdadeira. Já a segunda é falsa porque restringe o condicionamento físico à estética e à hipertrofia máxima, desconsiderando suas finalidades de rendimento, condição física e composição corporal.
C
Certa
A alternativa C respeita os quatro critérios. A primeira afirmativa é verdadeira porque a Ginástica para Todos é não competitiva e admite danças e expressões folclóricas. A segunda é falsa porque o condicionamento físico pode buscar rendimento, condição física ou composição corporal, sem se limitar à estética e à hipertrofia máxima. A terceira é verdadeira porque a conscientização corporal envolve movimentos suaves, posturas e respiração voltados à percepção corporal, incluindo ioga e tai chi chuan. A quarta é falsa porque rolamentos e paradas de mão integram expressamente a ginástica geral, o que já derruba a alegação de exclusividade da Ginástica Rítmica e de proibição na ginástica geral.
D
Errada
Erra a segunda e a terceira afirmativas. O condicionamento físico não tem finalidade exclusivamente estética ou de hipertrofia máxima, tornando a segunda falsa. A terceira é verdadeira: ioga e tai chi chuan integram a conscientização corporal, caracterizada pela percepção corporal e por movimentos suaves.
Pegadinha da questão
As restrições indevidas estão em tratar estética e hipertrofia máxima como finalidade exclusiva do condicionamento e em apresentar elementos da ginástica geral como exclusivos de outra modalidade e proibidos. Exigir procedimentos de segurança não equivale a proibir esses elementos.
Dica para questões semelhantes
  • Ao avaliar a finalidade do condicionamento físico, diferencie um objetivo possível, como a composição corporal, de uma finalidade exclusiva.
  • Para julgar alegações de exclusividade ou proibição, verifique se o elemento está previsto em outra categoria: a inclusão de rolamentos e paradas de mão na ginástica geral basta para refutar essa restrição.
  • Identifique a conscientização corporal pela combinação de percepção corporal, movimentos suaves, posturas e respiração.
  • Na ginástica geral, admitir danças e expressões folclóricas não significa exigir sua presença em toda composição.

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