O termo empregado para retomar uma palavra anteriormente usa...
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Ano: 2026
Banca:
FCC
Órgão:
AL-RR
Prova:
FCC - 2026 - AL-RR - Técnico Legislativo Especializado - Técnico em Enfermagem |
Q4156552
Português
Texto associado
Atenção: Leia o texto a seguir para responder à questão.
Em uma era em que a tecnologia é onipresente em todas as esferas da vida, seu papel na Educação tornou-se ainda mais
crucial. No entanto, apesar dos benefícios evidentes, muitas escolas no Brasil enfrentam desafios significativos quando se trata de
integrar efetivamente a tecnologia na sala de aula.
A utilização de tecnologia na escola proporciona inúmeras vantagens. Ela pode tornar o aprendizado mais dinâmico, acessível e
personalizado, de modo que os alunos explorem conceitos de forma interativa e engajadora. Além disso, ferramentas digitais podem
ampliar o acesso a recursos educacionais, permitindo que alunos e professores explorem informações além dos limites físicos da sala
de aula.
Todavia, a realidade em muitas escolas brasileiras é bem diferente. A falta de recursos financeiros é um dos principais obstáculos
para a implementação eficaz da tecnologia na educação. Muitas escolas não possuem infraestrutura adequada, como computadores e
acesso à internet de qualidade, dificultando o uso pleno das ferramentas digitais.
Além disso, a falta de capacitação dos professores para utilizara tecnologia de forma eficaz também é um desafio significativo.
A formação adequada é essencial para que os educadores possam integrar a tecnologia de maneira eficiente em seu currículo e prática
pedagógica.
Outra questão crucial é a disparidade no acesso à tecnologia entre as diferentes regiões do país. Enquanto em áreas urbanas
os recursos podem ser mais abundantes, em regiões rurais e periféricas o acesso à internet pode ser limitado ou inexistente, criando
uma divisão digital que aprofunda as desigualdades educacionais.
Diante destes desafios, é fundamental que o governo, as instituições educacionais e a sociedade como um todo trabalhem em
conjunto para superar as barreiras à utilização da tecnologia na escola. Isso inclui investimentos em infraestrutura tecnológica, programas de capacitação para professores e políticas públicas que promovam o acesso equitativo à tecnologia em todas as regiões do
país.
(Disponível em: www.fadc.org.br/noticias/tecnologia-e-educacao. Adaptado)
O termo empregado para retomar uma palavra anteriormente usada no texto está sublinhado em:
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Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O critério decisivo é verificar se o termo sublinhado funciona como retomada anafórica de um antecedente nominal expresso no trecho. Em "criando uma divisão digital que aprofunda as desigualdades educacionais.", o "que" retoma "uma divisão digital", caracterizando coesão referencial; por isso, a alternativa correta é a C.
Tema central: coesão referencial
Análise das alternativas
A
Errada
Em "de modo que os alunos explorem conceitos de forma interativa e engajadora.", o "que" não retoma palavra anterior. Ele integra a locução conjuntiva "de modo que" e introduz a oração subsequente. O valor é conjuntivo, não anafórico.
B
Errada
Em "permitindo que alunos e professores explorem informações além dos limites físicos da sala de aula.", o "que" apenas introduz a oração subordinada ligada a "permitindo". Não há substantivo antecedente sendo retomado; portanto, não há coesão referencial nominal.
C
Certa
A alternativa C é a única em que o termo sublinhado tem valor de pronome relativo, pois se liga ao antecedente nominal "uma divisão digital". Assim, a oração "que aprofunda as desigualdades educacionais" retoma e caracteriza esse referente. Nas demais opções, o "que" não faz essa retomada nominal.
D
Errada
Em "A formação adequada é essencial para que os educadores possam integrar a tecnologia.", o "que" compõe a locução conjuntiva "para que", que marca finalidade. Não retoma "A formação adequada" nem qualquer outro termo anterior.
E
Errada
Em "é fundamental que o governo, as instituições educacionais e a sociedade como um todo աշխատem em conjunto.", o "que" introduz oração subordinada e não retoma antecedente lexical expresso. Seu papel é conjuntivo, não de pronome relativo.
Pegadinha da questão
A banca explorou a confusão entre o mesmo vocábulo "que" funcionando como pronome relativo, com retomada de nome anterior, e como conjunção ou parte de locução conjuntiva, apenas introduzindo oração.
Dica para questões semelhantes
- Não marque uma alternativa só porque aparece "que"; verifique se existe um substantivo anterior que ele retoma.
- Se o "que" estiver em estruturas como "de modo que" ou "para que", a tendência, neste caso, é de valor conjuntivo, não anafórico.
- Quando a oração introduzida por "que" caracteriza um nome anterior, há forte indício de pronome relativo e retomada referencial.
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Comentários
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Gab C
Neste caso, o QUE é um pronome relativo.
Pronomes relativos têm a função de retomar termos já mencionados.
Dica = tente substituir por o qual, a qual.
Outra dica = Se puder substituir por ISSO será conjunção integrante, logo não será um pronome relativo.
Pronome Relativo, pode ser substituído por O QUAL ou A QUAL, retomando algo anteriormente mencionado.
pronomes relativos ( que) retoma algo anterior
C
Pronome Relativo, pode ser substituído por O QUAL ou A QUAL, retomando algo anteriormente mencionado.
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