As palavras "que" sublinhadas no 1º parágrafo referem-se, re...

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Q4156547
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Funções morfossintáticas da palavra QUE , Funções morfossintáticas da palavra QUE
Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: AL-RR Prova: FCC - 2026 - AL-RR - Técnico Legislativo Especializado - Técnico em Enfermagem |
Q4156547 Português
Atenção: Leia o texto a seguir para responder à questão.


    Em um contexto como o que estamos vivendo, em que se valorizam tanto os fins e os objetivos, e em que se propala tanto o "foco na meta", temos perdido o sentido e o valor do meio do caminho. Estamos sendo tão condicionados a focar nas metas (que, aliás, na maior parte das vezes nem são efetivamente nossas, mas impostas) que acabamos não valorizando o caminho. Cada vez mais, o caminho tem se reduzido a mero intervalo de tempo e espaço entre o começo e o fim; entre a definição da meta e seu cumprimento. Com isso, a existência humana vem empobrecendo e se reduzindo a um simples mecanismo de "desempenho", de "obtenção" de metas, que, uma vez atingidas, são substituídas por outras, em uma dinâmica insaciável e frustrante. Esse "apagamento" do meio, do caminho, da via, apresenta-se, a meu ver, como uma das causas mais importantes do desastroso processo de desumanização que estamos sofrendo, pois a desvalorização do caminho corresponde, em última análise, à desvalorização da experiência. E como é possível a realização da nossa humanização sem a realização da experiência da vida?

    Sem metas, não é possível a nossa autorrealização enquanto seres humanos; porém, sema experiência do caminho tal realização se torna incompleta, vazia e, portanto, falsa. Daí a importância de aprendermos as lições sobre o saber viver o caminho; sobre o saber viver as experiências que encontramos na via da vida, e nos tornarmos mais humanos com elas e por causa delas.


(Adaptado de: GALLIAN, Dante. É próprio do humano: uma odisseia do autoconhecimento e da autorrealização em 12 lições. Rio de Janeiro: Record, 2022, edição digital) 
As palavras "que" sublinhadas no 1º parágrafo referem-se, respectivamente, aos seguintes termos:
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O critério é verificar a que termo cada oração relativa atribui sua informação: «em que se propala» situa a propagação no contexto; a parentética atribui às metas o caráter de não serem sempre próprias, mas impostas. Logo, os antecedentes são «contexto» e «metas», alternativa D.

Tema central: Antecedentes dos pronomes relativos
Análise das alternativas
A
Errada
Acerta «contexto», mas erra ao indicar «parte». Essa palavra integra a expressão temporal «na maior parte das vezes», interna à oração parentética. O segundo «que» retoma «metas», referente com o qual concordam «são», «nossas» e «impostas».
B
Errada
Erra os dois antecedentes. «Foco» integra o conteúdo que se propala, enquanto «contexto» indica o âmbito em que essa propagação ocorre e é retomado por «em que». Já «parte» pertence à expressão temporal intercalada; a observação sobre serem nossas ou impostas refere-se às «metas».
C
Errada
Acerta «metas», mas confunde o conteúdo propagado com o antecedente do primeiro relativo. «Foco na meta» é aquilo que se propala; «contexto» é o âmbito em que isso ocorre, retomado pela construção «em que se propala».
D
Certa
A alternativa D identifica as duas retomadas na ordem solicitada. As construções «em que se valorizam» e «em que se propala» estão coordenadas e caracterizam o mesmo contexto: é nele que se propala o «foco na meta». Dentro dos parênteses, o segundo «que» é sujeito de «são» e retoma «metas», às quais se atribuem as características de nem sempre serem nossas, mas impostas.
E
Errada
Acerta «contexto», mas «caminho» não é o referente do segundo relativo. A oração parentética caracteriza «metas», com marcas de feminino plural em «nossas» e «impostas». «Caminho» aparece posteriormente, na oração que expressa a consequência.
Pegadinha da questão
O parágrafo contém várias ocorrências de «que», mas apenas duas estão sublinhadas. O segundo pronome solicitado está dentro dos parênteses, não em «que acabamos não valorizando o caminho». Além disso, a expressão intercalada «na maior parte das vezes» não faz de «parte» o antecedente.
Dica para questões semelhantes
  • Localize exatamente as ocorrências destacadas antes de procurar seus referentes.
  • Identifique o termo caracterizado pela oração relativa, em vez de escolher uma palavra apenas por sua proximidade.
  • Use a concordância como confirmação da retomada: neste trecho, «são», «nossas» e «impostas» apontam para «metas».
  • Separe expressões intercaladas da relação principal de retomada: «na maior parte das vezes» indica tempo, sem alterar o antecedente do relativo.

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Comentários

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GAB: D

Só esqueceram de sublinhar... alô QC

as palavras sublinhadas eu também tenho que escolher? ai fica difícil viu.

Reescrita da questão:

Se vire e adivinhe as palavras "que" sublinhadas no 1º parágrafo referem-se, respectivamente, aos seguintes termos:

fui na fé kkk

o segundo "que" pode ser substituído por "as quais"

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