Análises sobre a questão racial e o racismo nos estudos da infância e juventude no Brasil demostram que a raça como aspecto fundamental no processo de subjetivação das crianças e jovens no Brasil, tanto negras como brancas, não esteve presente na grande maioria de pesquisas empíricas ao longo da segunda metade do século XX. No campo da psicologia, um dos efeitos desta ausência se traduz pela deficiência de: