Como apresentado no Modulo III da coleção Pró-Infantil, a a...
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Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Professor de Educação Básica - PEB II |
Q1292016
Pedagogia
Como apresentado no Modulo III da coleção Pró-Infantil,
a alimentação da criança envolve parceria com os
familiares. As refeições são um momento pedagógico e,
para que se torne agradável para crianças e professores,
é preciso cuidado e planejamento.
No que se refere à organização desse momento, analise as afirmativas a seguir.
I. É importante estabelecer um tempo para as refeições. Para isso, averígua-se no grupo de crianças a média de tempo que elas gastam para se alimentar. Quando as refeições tomam um período de tempo muito prolongado, às vezes as crianças acabam se dispersando ou ficam irritadas.
II. O local onde são feitas as refeições deve ser tranquilo, limpo e arejado. Quando o único espaço disponível para alimentação é a sala de atividades, deve-se procurar preparar o local limpando as mesas, e lavar as mãos antes e depois das refeições.
III. É importante aproveitar a curiosidade da criança. Se ela rejeitar o alimento, pode estar querendo dizer que não reconhece aquele sabor. Cabe mostrá-la que é importante provar para saber se o sabor lhe agrada ou não, o que não significa forçar a criança a comer.
Estão corretas as afirmativas
No que se refere à organização desse momento, analise as afirmativas a seguir.
I. É importante estabelecer um tempo para as refeições. Para isso, averígua-se no grupo de crianças a média de tempo que elas gastam para se alimentar. Quando as refeições tomam um período de tempo muito prolongado, às vezes as crianças acabam se dispersando ou ficam irritadas.
II. O local onde são feitas as refeições deve ser tranquilo, limpo e arejado. Quando o único espaço disponível para alimentação é a sala de atividades, deve-se procurar preparar o local limpando as mesas, e lavar as mãos antes e depois das refeições.
III. É importante aproveitar a curiosidade da criança. Se ela rejeitar o alimento, pode estar querendo dizer que não reconhece aquele sabor. Cabe mostrá-la que é importante provar para saber se o sabor lhe agrada ou não, o que não significa forçar a criança a comer.
Estão corretas as afirmativas