De acordo com Quadros e Karnopp (2004), que são autores bra...

Alternativa correta: C - fonológico.

O tema central da questão é a relação entre o ensino dos parâmetros da Libras e os níveis linguísticos, especificamente o reconhecimento fonológico. Isso é fundamental para entender como a língua de sinais é estruturada e ensinada, considerando suas características linguísticas únicas.

Resumo teórico: Em linguística, o fonológico refere-se ao estudo dos sons de uma língua. No contexto da Libras, isso se traduz no estudo dos parâmetros que compõem os sinais, como configuração de mão, ponto de articulação, movimento, orientação da palma, entre outros. Esses elementos são equivalentes aos fonemas nas línguas orais.

O trabalho de Quadros e Karnopp (2004) destaca a importância do nível fonológico na Libras, pois ele é a base para a formação de sinais, da mesma forma que os sons formam palavras nas línguas faladas. Essa compreensão é essencial para o ensino eficaz da Libras.

Justificativa da alternativa correta: A alternativa C - fonológico é correta porque o ensino dos parâmetros da Libras está intimamente ligado ao reconhecimento fonológico, que envolve a análise dos componentes básicos dos sinais, fundamentais para a formação e entendimento dessa língua.

Análise das alternativas incorretas:

• A - pragmático: Refere-se ao uso da linguagem em contextos sociais e não aos elementos estruturais das línguas, como os parâmetros da Libras.
• B - semântico: Diz respeito ao significado das palavras e sinais, enquanto a questão aborda a estrutura dos sinais.
• D - sintático: Relaciona-se à organização das frases e à gramática, não à análise dos sinais individualmente.
• E - morfológico: Lida com a estrutura das palavras e suas formas, mas não foca na análise dos componentes básicos dos sinais.

Para interpretar enunciados e alternativas, é importante identificar palavras-chave que direcionam para o conceito abordado, como "parâmetros" e "reconhecimento fonológico" neste caso. Também é útil eliminar alternativas claramente fora do contexto, como aquelas que se referem a aspectos mais amplos da linguagem que não estão diretamente relacionados ao tema central.

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