Tema central da questão: A questão aborda a intervenção fonoaudiológica em dificuldades de compreensão leitora, um tema relevante na prática do fonoaudiólogo. Envolve entender os diferentes níveis de processamento mental necessário para a leitura, como a interpretação de textos e o significado das palavras.

Resumo teórico: Na avaliação e reabilitação de dificuldades de leitura, consideram-se processos como percepção visual, integração, e níveis de compreensão de caráter global e local. A compreensão leitora exige a habilidade de associar elementos textuais com o conhecimento prévio, além da capacidade de analisar palavras e frases individualmente.

Alternativa Correta: D - Caráter local

A alternativa D é correta porque ela aponta para a compreensão do significado específico de cada palavra e a interpretação das orações, que são aspectos fundamentais no processamento de leitura. O caráter local refere-se à habilidade de compreender cada componente do texto, essencial para uma leitura eficaz.

Justificativas para as alternativas incorretas:

• A - Percepção visual: Embora a percepção visual seja importante, ela se refere mais à habilidade de reconhecer e memorizar padrões visuais, o que não é diretamente relacionado à compreensão leitora específica.
• B - Integração: Esta alternativa menciona a identificação do tema global, que é mais um processo de síntese e compreensão global do texto, não abordando diretamente a compreensão detalhada de palavras e frases.
• C - Caráter global: A compreensão de caráter global é sobre a informação inferencial e a conexão com o conhecimento prévio, diferente do foco no significado de palavras e orações individuais.
• E - Consciência fonológica: Envolve o processamento fonológico e monitoramento, mas é mais relacionado à decodificação e não diretamente ao entendimento do significado textual.

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