Considerando o funcionamento dos dois vocábulos "que" empre...

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Q3951533 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.



Não sou igual a você



Topar de cara com realidades e ideologias diferentes da sua é algo estranho para qualquer pessoa. Nem sempre pode ser bom, mas sempre trará algum benefício. Crescer com as divergências, poder conhecer e aceitar diferentes formas de pensamento, ideologias e costumes é um grande desafio para o ser humano.


Saber que ao seu lado tem uma pessoa que pensa diferente de você e faz coisas que você não faz e vive outras realidades que nada tem a ver com a sua desperta emoções inesperadas em qualquer pessoa. Pode ser alegria, raiva, tristeza, amor etc. Não é possível prever como receberemos uma diferente forma de viver.


O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil. Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro e saber que, assim como você, o outro tem seus costumes, suas crenças e comportamentos e que ele vai defendê-los, assim como você defende os seus. Difícil é viver em paz com o vizinho totalmente diferente de você.


Se todos fossem iguais, a vida seria muito sem graça. Olhar para o lado e não ver nada diferente seria muito ruim. É um desafio para o ser humano conviver pacificamente com as diferentes formas de viver. Será que você consegue?



CASTRO, Kika. Manifesto a favor do direito de divergir. 6 abr. 2013. Disponível em: https://kikacastro.com.br/2013/04/06/manifesto-a-favor-do-direito-de-div ergir/ . Acesso em: 18 fev. 2026. 

Considerando o funcionamento dos dois vocábulos "que" empregados no trecho "Saber que ao seu lado tem uma pessoa que pensa diferente de você e faz coisas que você não faz...", analise seus valores sintáticos e discursivos no período complexo, observando a relação entre oração subordinante e elementos retomados ou introduzidos, e assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: No trecho "Saber que ao seu lado tem uma pessoa que pensa diferente de você e faz coisas que você não faz...", o primeiro "que" introduz a oração subordinada substantiva completiva de "saber"; o segundo "que" retoma "pessoa" e introduz oração adjetiva. Esse contraste entre introdução de oração dependente e retomada anafórica define a alternativa correta.

Tema central: funções morfossintáticas do que
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque atribui ao primeiro "que" natureza explicativa, mas em "Saber que ao seu lado tem uma pessoa" ele introduz oração subordinada dependente de "saber", não uma explicação sobre sujeito. Também erra ao dizer que o segundo "que" tem valor comparativo: em "uma pessoa que pensa diferente de você", ele retoma "pessoa" e introduz oração adjetiva.
B
Errada
Incorreta porque inverte as funções. O primeiro "que" não é pronome relativo, já que não retoma antecedente nominal expresso; ele introduz a oração que completa o conteúdo de "saber". O segundo "que" não é conjunção integrante, pois em "uma pessoa que pensa diferente de você" há retomada anafórica de "pessoa", traço próprio do pronome relativo.
C
Errada
Incorreta porque o primeiro "que" não faz retomada de ideia generalizada do período anterior; sua atuação é interna ao período em que aparece, ligando a oração ao verbo "saber". O segundo "que" também não introduz oração conclusiva: a oração tem valor adjetivo restritivo, ligada ao substantivo "pessoa".
D
Certa
A alternativa D é a correta porque reconhece o ponto central cobrado: o primeiro "que" não retoma antecedente nominal expresso, mas introduz uma oração subordinada substantiva dependente de "saber"; já o segundo "que", em "uma pessoa que pensa diferente de você", retoma claramente o substantivo "pessoa" e a caracteriza, funcionando como pronome relativo. Há uma impropriedade técnica na expressão "objetiva indireta", porque a construção não apresenta preposição antes da oração, mas, no conjunto das alternativas, D é a única que acerta a distinção essencial entre conjunção integrante e pronome relativo.
Pegadinha da questão
A banca explorou a confusão entre conjunção integrante e pronome relativo: muitos candidatos marcam pela forma repetida de "que" sem verificar se há antecedente nominal expresso a ser retomado.
Dica para questões semelhantes
  • Verifique se o "que" retoma um substantivo expresso; se retoma, a tendência é ser pronome relativo.
  • Se o "que" apenas introduz uma oração que completa o sentido de um verbo, analise-o como introdutor de oração subordinada substantiva.
  • Não atribua valores como explicativo, comparativo ou conclusivo sem apoio no funcionamento sintático real do trecho.
  • Quando a alternativa trouxer uma subclassificação discutível, confira se ela ao menos acerta a oposição central cobrada no item.

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