Acerca de modelos teóricos utilizados pelo Terapeuta Ocupaci...

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Q3989067
Terapia Ocupacional História, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Terapeuta Ocupacional |
Q3989067 Terapia Ocupacional
Acerca de modelos teóricos utilizados pelo Terapeuta Ocupacional durante sua intervenção terapêutica, correlacione a sequência CORRETA entre as colunas, de cima para baixo, com os modelos correspondentes, conforme sua descrição.

I. Descreve os domínios de preocupação da Terapia Ocupacional e do seu conteúdo, baseado em três áreas (atividades de vida diária, trabalho e atividades produtivas e atividades recreativas e de lazer) e componentes de desempenho (sensórios-motores, cognitivos, psicológicos e psicossociais) e dois contextos de desempenho (temporal e ambiental);

II. Utiliza em seu tratamento dispositivos adaptados para marcha, órteses para o membro superior, modificações ambientais e na cadeira de rodas; procedimentos adaptados e educação de segurança, treino de AVD's;

III. No tratamento recorre-se quando se prescrevem, desenham, fabricam e se procede ao treino de órteses, na análise biomecânica, quando se modificam tarefas para atingir um fim terapêutico, nas adaptações efetuadas com a finalidade de compensar funções perdidas ou diminuídas;

IV. Tem por base teórica as neurociências baseando-se em princípios neurofisiológicos e nos princípios do desenvolvimento, visando a normalização e integração dos processos biológicos;

V. Tem como base teórica a psicologia e as ciências neuropsiquiátricas. Segundo este modelo, a aprendizagem ocorre através da interação de um contexto segurizante e reforçante;

VI. As atividades desenvolvidas podem ser colagem, desenho livre, da figura humana, da árvore, do animal com história. Estas atividades são importantes, pois dão espaço à projeção de sentimentos, emoções e medos que se sente e que seriam muito difíceis de expressar falando;

VII. Considera o indivíduo como um sistema aberto que evolui e sofre diferentes formas de crescimento, desenvolvimento e mudança através da interação progressiva com o ambiente externo.

( ) Modelo de Ocupação Humana ( ) Modelo Psicodinâmico ( ) Modelo Cognitivo Comportamental ( ) Modelo de Neurodesenvolvimento ( ) Modelo Biomecânico ( ) Modelo de Reabilitação ( ) Modelo de Desempenho Ocupacional
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A resolução dependia de identificar o traço mais distintivo de cada modelo nas descrições e, em seguida, ordenar os itens conforme a lista dada no enunciado. Feita essa correspondência, obtém-se a sequência VII, VI, V, IV, III, II, I, que leva ao gabarito C.

Tema central: Modelos teóricos em Terapia Ocupacional
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque faz uma associação linear entre a ordem dos itens e a ordem dos modelos, sem respeitar os traços distintivos das descrições. O erro já aparece no primeiro confronto: o Modelo de Ocupação Humana não é I, mas VII, que é o item que fala em sistema aberto em interação com o ambiente.
B
Errada
Está errada nas duas últimas posições. O item II corresponde ao Modelo de Reabilitação, por enfatizar adaptações, segurança e treino funcional, enquanto o item I corresponde ao Modelo de Desempenho Ocupacional, por descrever áreas, componentes e contextos de desempenho; a alternativa inverte esses dois ao terminar em I, II.
C
Certa
A alternativa C está correta porque reproduz a correlação compatível com as descrições: VII remete ao Modelo de Ocupação Humana, VI ao Psicodinâmico, V ao Cognitivo Comportamental, IV ao Neurodesenvolvimento, III ao Biomecânico, II ao de Reabilitação e I ao de Desempenho Ocupacional. A sequência resultante é VII, VI, V, IV, III, II, I.
D
Errada
Está errada porque não começa com o MOHO em VII e ainda troca a faixa em que devem aparecer Psicodinâmico e Cognitivo Comportamental. O item VI é Psicodinâmico por causa da projeção de sentimentos em atividades expressivas, e o item V é Cognitivo Comportamental por causa da aprendizagem em contexto reforçante; além disso, o primeiro modelo listado deveria ser VII, não I.
Pegadinha da questão
A confusão real estava em aproximar modelos com elementos parecidos: Biomecânico e Reabilitação, porque ambos mencionam órteses e adaptações; Psicodinâmico e Cognitivo Comportamental, porque ambos envolvem intervenção estruturada; e MOHO e Desempenho Ocupacional, porque ambos tratam da relação entre sujeito, ocupação e contexto. O que separa cada um é a ênfase técnica da descrição.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões de correlação, identifique primeiro os descritores exclusivos de cada modelo antes de montar a sequência.
  • Se aparecer órtese e adaptação, diferencie pelo foco: análise biomecânica e tarefa terapêutica apontam para Biomecânico; compensação funcional, segurança e treino de AVDs apontam para Reabilitação.
  • Se a descrição falar em projeção simbólica de afetos, é Psicodinâmico; se falar em aprendizagem em contexto reforçador, é Cognitivo Comportamental.
  • Separe MOHO de Desempenho Ocupacional pelo eixo central: sistema aberto em interação com o ambiente indica MOHO; organização por áreas, componentes e contextos indica Desempenho Ocupacional.

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