Leia o excerto a seguir:

"Os exegetas medievais [ ...] costumavam distinguir os sentidos de um texto em quatro níveis de interpretação: o literal, o alegórico, o moral e o anagógico. Esse sistema de níveis interpretativos procurava incorporar as Escrituras ao mundo cristão medieval, possibilitando que parte da tradição judaica fosse assimilada ao modo de ver o mundo da época. Uma operação similar é feita pela escola quando se apropria dos textos literários, sejam clássicos ou contemporâneos, para transformá-los em textos escolares, os quais são entendidos aqui [...] como os textos que são selecionados e didatizados em sala de aula. Neste caso, o texto literário é objeto de diferentes interpretações ou modos de leitura que buscam em última instância formar o leitor, seja no sentido mais estreito de treinar uma habilidade ou desenvolver uma competência, seja no sentido mais largo de dar acesso à cultura letrada.
Por conta desse objetivo maior − a formação do leitor −, a escolarização da literatura centra-se sobre o ato de ler. Dessa forma, não podemos tratar dos modos de ler literatura, sem antes passar por uma visão do processo da leitura."

COSSON, Rildo. Literatura: modos de ler na escola. In: XI SEMANA DE LETRAS. Anais da XI Semana de Letras. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2011. Disponível em: https://ebooks.pucrs.br/edipucrs/anais/XISemanaDeLetras/pdf/rildocoss on.pdf. Acesso em: 21 set. 2026. (Adaptado).

A respeito dos processos de leitura e formação de leitores, analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O processo de leitura envolve três momentos: a pré-leitura (antecipações, previsões e tudo que antecede e prepara o leitor para o contato com o texto); a leitura efetiva do texto (momento da decifração e compreensão da materialidade textual); e a interpretação (incorporação do que foi lido à vida, aquilo que o leitor faz com o que leu).
(__)O processo de leitura é cognitivo, ou seja, é realizado por um indivíduo, e social, porque depende de condições que estão fora do indivíduo, tanto no que se refere aos meios materiais, quanto aos discursos que informam a construção de sentidos em uma sociedade.
(__)O processo de leitura está centrado nos seguintes elementos: o texto, o autor, o leitor e o contexto, e ocorre a partir da interação desses elementos, podendo ser entendido como um diálogo, uma relação que se estabelece entre autor, leitor, texto e contexto.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: