Tendo como referência o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau e seus conhecimentos prévios a respeito do trabalho com a leitura em sala de aula, analise os procedimentos de leitura/escuta a seguir:

I.Fazer apreciações e valorações estéticas, éticas, políticas e ideológicas, dentre outras, envolvidas na leitura crítica de textos verbais e de outras produções culturais.
II.Identificar e analisar efeitos de sentido decorrentes de escolhas e de formatação de imagens (enquadramento, ângulo/vetor, cor, brilho, contraste), de sua sequenciação (disposição e transição, movimentos de câmera, remix) e da performance − movimentos do corpo, gestos, ocupação do espaço cênico e elementos sonoros (entonação, trilha sonora etc.) que nela se relacionam.
III.Inferir ou deduzir informações explícitas e, pelo contexto semântico ou linguístico, o significado de palavras ou expressões conhecidas.

É procedimento de leitura/escuta o que se apresenta em: