Alternativa incorreta (gabarito): C

1. Tema central da questão

A questão exige que o aluno compreenda a progressão temática do poema "Todas as cartas de amor são ridículas", de Álvaro de Campos (heterônimo de Fernando Pessoa). Para isso, é preciso identificar como o tema do amor é abordado, a função da repetição do termo “ridículas” e o desenvolvimento do sentimento do eu lírico ao longo do texto.

2. Resumo teórico

A progressão temática refere-se ao modo como o tema central de um texto evolui. No caso do poema, o autor utiliza a repetição intencional da palavra “ridículas” para reforçar a ideia de que o amor, em sua expressão nas cartas, é inevitavelmente marcado por um certo exagero ou “ridículo”, o que, paradoxalmente, o torna belo e humano. Substituir esse termo por sinônimos prejudicaria a coesão e a intenção estética da obra.

Fonte: Literatura Brasileira: dos primeiros tempos aos nossos dias, Massaud Moisés.

3. Justificativa da alternativa correta (C)

A alternativa C está incorreta ao sugerir que a substituição do termo “ridículas” por sinônimos traria mais coerência ao poema. Pelo contrário, a força do poema está justamente na repetição dessa palavra-chave, que cria unidade, ênfase e ironia. A substituição prejudicaria a progressão e o sentido principal do texto, desvalorizando o efeito pretendido pelo autor.

4. Análise das alternativas incorretas

A – Correta. Mostra o humor e a desmistificação do amor, observando seu aspecto “ridículo”.

B – Correta. Aponta que o adjetivo “ridículas” permeia diferentes fases da experiência amorosa, acompanhando o desenvolvimento afetivo do eu lírico.

D – Correta. Interpreta corretamente que o eu lírico critica quem nunca se entregou à experiência amorosa, considerando “ridículo” justamente quem não se permitiu viver o amor.

5. Estratégias para interpretação

Ao enfrentar questões como esta, leia atentamente o poema, observe as palavras-chave e pense sobre o efeito criado pelo autor. Em textos poéticos, mudanças aparentemente simples, como trocar um termo repetido, podem alterar profundamente o sentido e a unidade do texto. Muitas vezes, alternativas erradas trazem sugestões aparentemente lógicas, mas que não respeitam o efeito de sentido original do texto.

Seja atento a pegadinhas: não confunda coerência gramatical com coerência literária ou estética!

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