“...Nhande nhanhombo’ea/mba’emõ jaikuaa, nhande Educação In...
Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Língua Guarani |
Q4109187
Espanhol
“...Nhande nhanhombo’ea/mba’emõ jaikuaa, nhande Educação Indígena, ha’e mã opaixagua regua rupi nhanhembo’e. Ha’e va’e mã nhanhopytyvõ-a rupi joupive-pive arandua re jaikuaa pota reve nhanhembo’ea...”
“...nhanhombo’ea/mba’emõ...” nas comunidades indígenas é:
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: B
Fundamento decisivo: A decisão depende da leitura contextual do trecho, que apresenta a educação indígena como prática compartilhada e coletiva, o que afasta sentidos individualizantes ou exclusivos.
Tema central: sentido contextual coletivo
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque desloca o foco para grau de dificuldade (“não difícil”), mas o trecho não constrói esse sentido. O critério decisivo do texto é coletividade, não facilidade.
B
Certa
A alternativa B é a compatível com o trecho porque a expressão destacada aparece numa descrição da educação indígena em chave coletiva, o que sustenta a ideia de algo comum à comunidade, ou “pavẽ mba’e”.
C
Errada
Está errada porque reduz a expressão a algo apenas individual (“peteĩ-teĩmba’e rive”), em confronto direto com os marcadores de construção compartilhada presentes no trecho.
D
Errada
Está errada porque atribui a prática exclusivamente aos “jurua kuery”, sem qualquer apoio no enunciado. Ao contrário, o texto fala de “nhande Educação Indígena”, ou seja, da própria comunidade indígena.
E
Errada
Está errada porque sugere inutilidade, mas o trecho apresenta a prática como modo de aprender e de compartilhar saberes. Isso é incompatível com a ideia de que “não vale nada”.
Pegadinha da questão
A confusão real era tentar resolver pela aparência lexical isolada da expressão destacada, quando o item só se decide pelos marcadores contextuais de coletividade do próprio trecho.
Dica para questões semelhantes
- Quando houver expressão em língua indígena sem tradução direta, procure primeiro os marcadores contextuais ao redor dela.
- Se o texto trouxer sinais como “nós”, apoio mútuo e ação conjunta, descarte alternativas individualizantes ou exclusivas.
- Em questões de compreensão, não conclua sentido por semelhança formal; confirme pela função da expressão dentro do trecho.
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Conheça nossos planos