O desenvolvimento da Psicopedagogia no Brasil está
intrinsecamente ligado à história da educação especial e
das ciências da aprendizagem, emergindo como campo
interdisciplinar que articula saberes da Psicologia,
Pedagogia, Psicanálise, Neurologia e Sociologia da
Educação. Acerca desse assunto, julgue as frases
abaixo:
I. O contexto histórico de consolidação da
Psicopedagogia coincide com o período de
redemocratização do país e com o crescimento das
críticas ao modelo escolar tradicional, que privilegiava o
ensino conteudista e homogêneo.
II. As bases da Psicopedagogia no Brasil foram
fortemente influenciadas pela produção teórica europeia,
sobretudo pela obra de Maria Montessori, que contribuiu
com a noção de estágios do desenvolvimento cognitivo,
e por Henri Wallon, que integrou aspectos afetivos e
sociais na constituição da inteligência.III. Inicialmente voltada para o diagnóstico e tratamento
de dificuldades de aprendizagem em contextos clínicos,
a Psicopedagogia brasileira expandiu-se para os
espaços escolares e institucionais.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Question

O desenvolvimento da Psicopedagogia no Brasil está
intrinsecamente ligado à história da educação especial e
das ciências da aprendizagem, emergindo como campo
interdisciplinar que articula saberes da Psicologia,
Pedagogia, Psicanálise, Neurologia e Sociologia da
Educação. Acerca desse assunto, julgue as frases
abaixo:
I. O contexto histórico de consolidação da
Psicopedagogia coincide com o período de
redemocratização do país e com o crescimento das
críticas ao modelo escolar tradicional, que privilegiava o
ensino conteudista e homogêneo.
II. As bases da Psicopedagogia no Brasil foram
fortemente influenciadas pela produção teórica europeia,
sobretudo pela obra de Maria Montessori, que contribuiu
com a noção de estágios do desenvolvimento cognitivo,
 e por Henri Wallon, que integrou aspectos afetivos e
sociais na constituição da inteligência.III. Inicialmente voltada para o diagnóstico e tratamento
de dificuldades de aprendizagem em contextos clínicos,
 a Psicopedagogia brasileira expandiu-se para os
espaços escolares e institucionais.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).  Alternativa A: Apenas II. Ou Alternativa B: Apenas II e III. Ou Alternativa C: Apenas I e III.  Ou Alternativa D: Apenas III.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Apenas I e III.  Gabarito: CFundamento decisivo: A decisão dependia de identificar que a assertiva II traz erro de autoria teórica ao atribuir a Maria Montessori a noção de estágios do desenvolvimento cognitivo, enquanto I e III são compatíveis com a trajetória histórica da Psicopedagogia no Brasil.Tema central: História da PsicopedagogiaAnálise das alternativasAErradaIncorreta porque exclui a assertiva III, que é compatível com a trajetória histórica da Psicopedagogia brasileira: primeiro com maior visibilidade no campo clínico e depois expandida ao escolar e institucional.BErradaIncorreta porque inclui a assertiva II. O problema específico de II é o erro de atribuição teórica ao creditar a Maria Montessori a noção de estágios do desenvolvimento cognitivo, formulação associada a Jean Piaget.CCertaA alternativa C está certa porque reúne exatamente as proposições sustentáveis pela base histórica do campo. A assertiva I é compatível com a consolidação da Psicopedagogia no Brasil em contexto de redemocratização e de críticas ao modelo escolar tradicional e homogeneizante. A assertiva III também se sustenta, porque a trajetória do campo no Brasil passou de um enfoque inicialmente mais clínico, voltado ao diagnóstico e tratamento de dificuldades de aprendizagem, para ampliação da atuação nos espaços escolares e institucionais. A assertiva II deve ficar de fora porque contém erro conceitual objetivo de autoria teórica: a noção de estágios do desenvolvimento cognitivo não é contribuição de Montessori, mas de Piaget.DErradaIncorreta porque exclui a assertiva I, embora ela seja compatível com o contexto de consolidação da Psicopedagogia no Brasil em meio às críticas ao modelo escolar tradicional e à homogeneização do ensino.Pegadinha da questãoA confusão real estava em tornar a assertiva II verossímil ao misturar uma influência europeia plausível e a referência correta a Wallon com um erro decisivo de autoria, atribuindo a Montessori uma formulação clássica de Piaget.Dica para questões semelhantesEm questões históricas do campo, separe o que é compatibilidade geral de contexto do que é erro conceitual objetivo de autoria.Quando uma assertiva mistura partes corretas e uma atribuição teórica errada, o erro de autoria basta para invalidá-la.Na Psicopedagogia brasileira, reconheça como eixo recorrente a passagem de um enfoque inicialmente clínico para ampliação ao espaço escolar e institucional.

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O desenvolvimento da Psicopedagogia no Brasil está intrinse...

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Gabarito: C

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