Considerando que o Texto 2 é um recorte adaptado de uma rep...
Leia o Texto 2 para responder à questão.
Texto 2
As escolas indígenas e quilombolas do RS e sua relação com a educação ambiental
[...]
A educação ambiental naturalmente está integrada ao currículo das escolas indígenas, já que a relação com a natureza faz parte da vivência dos povos de todas as etnias. “A gente ensina e aprende debaixo da árvore, com o som dos pássaros, com o vento. Isso é, para nós, a escola verdadeira. Para estudar Língua Portuguesa, a gente vai embaixo da árvore. Na disciplina de Geografia, a gente vai na trilha, tirando foto, fazendo mapa da aldeia. Então eu acho que aqui, na escola e na aldeia, a natureza está sempre fazendo parte dessa construção de conhecimento. A escola começa na natureza”, reforça Karai.
Adaptado de: https://novaescola.org.br/conteudo/22146/escolas-indigenas-quilombolas-rs-relacao-com-a-educacao-ambiental?utm_source=chatgpt.com
Comentários
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discurso direto é quando eu pego a fala de alguém e transcrevo exatamente como foi dito
eu não estava esperando esse "reforça karai" kkkkk
Reforça Karai
karai !
Gabarito B
As aspas foram utilizadas para reproduzir exatamente a fala de Karai, caracterizando o discurso direto dentro da reportagem.
Esse recurso permite preservar as palavras da entrevistada e dar mais autenticidade ao texto, mostrando ao leitor a opinião da própria fonte.
CFOPMBA
GAB B.
Principais funções das aspas
- Citações: Mostrar a fala exata ou o texto escrito por outra pessoa.
- Ironia: Dar um sentido contrário ou irônico a uma palavra.
- Destaque: Marcar gírias, palavras de outros idiomas (estrangeirismos) ou termos novos (neologismos).
- Títulos: Indicar o nome de livros, filmes ou artigos
PCBA
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