No trecho “Assim, foi criada a araucária, cuja
semente, o pinhão, tornou-se alimento precioso
para o povo indígena.”, a palavra destacada
contribui para a coesão porque

Question

Leia o Texto 1 para responder à questão.Texto 1Lenda da Araucária: árvore sagrada do Sul    Nas terras altas do Sul do Brasil, entre serras e
florestas, a araucária é considerada uma árvore
sagrada, pois nela reside o espírito dos antigos que
protege o povo e a floresta.    Conta-se que, tempos atrás, um grande espírito da
natureza desejou presentear os homens com uma
árvore que oferecesse alimento e abrigo, além de
representar a força da vida e da renovação.    Assim, foi criada a araucária, cuja semente, o
pinhão, tornou-se alimento precioso para o povo
indígena. A ave gralha-azul, símbolo da região, passou
a enterrar os pinhões, garantindo o nascimento das
novas árvores e o equilíbrio da floresta.    Desde então, a araucária é celebrada como a
guardiã da vida e da memória do povo indígena do Sul,
um elo entre a terra, o céu e as gerações futuras.Adaptado de: Júnia Ferreira Furtado, Povos Indígenas do Sul do
Brasil: Culturas, Lendas e Tradições (2009). No trecho “Assim, foi criada a araucária, cuja
semente, o pinhão, tornou-se alimento precioso
para o povo indígena.”, a palavra destacada
contribui para a coesão porque Alternativa A: aponta uma consequência opositiva entre a
criação da araucária e o povo indígena. Ou Alternativa B: indica uma comparação direta entre a árvore
“araucária” e sua “semente” Ou Alternativa C: retoma “araucária” e introduz uma relação de
posse com “semente”. Ou Alternativa D: introduz uma concessividade sobre a utilidade e a
importância do pinhão. Ou Alternativa E: cria uma oposição entre a árvore e o seu fruto, o
pinhão.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] retoma “araucária” e introduz uma relação de
posse com “semente”. Gabarito: CFundamento decisivo: No trecho “Assim, foi criada a araucária, cuja semente, o pinhão, tornou-se alimento precioso para o povo indígena.”, “cuja” retoma “araucária” e introduz “semente” com valor de posse/pertencimento. Esse mecanismo de coesão referencial decide o gabarito na alternativa C.Tema central: coesão referencialAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque “cuja” não expressa consequência opositiva nem adversidade. No trecho, sua função é ligar “araucária” a “semente” por retomada referencial e pertencimento.BErradaEstá errada porque não há comparação entre “araucária” e “semente”. “Cuja” apenas estabelece que a semente é da araucária, isto é, uma relação de posse/pertencimento.CCertaA alternativa C está correta porque identifica a função de “cuja” no período: o pronome relativo possessivo retoma “araucária” e liga esse antecedente a “semente”, indicando que a semente pertence à araucária. Assim, a coesão ocorre sem repetição do nome e com relação de posse/pertencimento.DErradaEstá errada porque não há valor concessivo no trecho. “Cuja” tem função coesiva, retomando “araucária” e vinculando-a a “semente”.EErradaEstá errada porque o texto não opõe a árvore ao pinhão. Ao contrário, apresenta o pinhão como a semente da araucária, em vínculo de pertencimento, não de contraste.Pegadinha da questãoA banca explora a confusão entre coesão referencial e relações lógico-semânticas como oposição, comparação ou concessão. O foco correto é a função de “cuja” no encadeamento do texto.Dica para questões semelhantesQuando a questão perguntar pela coesão de um termo, verifique primeiro que palavra ele retoma no texto.Se aparecer “cuja”, identifique a relação de posse ou pertencimento entre o antecedente e o termo seguinte.Não atribua a esse tipo de pronome valores como oposição, comparação ou concessão sem marca textual explícita.

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No trecho “Assim, foi criada a araucária, cuja semente, o p...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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