No que concerne às a relação auxiliar de desenvolvimento In...
I. Executar atividades de apoio ao Professor, realizando tarefas de higienização das crianças e acompanhamento das mesmas no repouso e na alimentação.
II. Realizar as atividades pedagógicas de acordo independente da orientação do professor.
III. Desempenhar outras funções afins, discutidas e indicadas no coletivo da Unidade Escolar para a sua melhor organização.
IV. Desempenhar outras atribuições correlatas à sua área de competência.
Portanto, as afirmações corretas são:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B - I, III e IV.
1. Tema central da questão:
A questão trata das atribuições do Auxiliar de Desenvolvimento Infantil (ADI) na relação com as crianças e com o professor na Educação Infantil. Esse tema é essencial para concursos, pois envolve o entendimento dos limites e possibilidades do trabalho do ADI, conforme as legislações educacionais e as práticas cotidianas das creches e pré-escolas.
2. Resumo teórico:
O ADI atua dando suporte ao professor nas atividades de cuidado (higiene, alimentação, repouso) e pode participar da organização do ambiente escolar, sempre sem substituir o professor nas funções pedagógicas. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei 9.394/96) e diversos Planos de Cargos Municipais delimitam essas funções.
3. Justificativa da alternativa correta (B):
- I. Corretíssima: Apoiar na higiene, alimentação e repouso está entre as funções do ADI, sempre em colaboração com o professor.
- III. Correta: O ADI pode assumir outras funções que sejam discutidas coletivamente na unidade escolar, respeitando a organização interna.
- IV. Correta: "Atribuições correlatas" são aquelas relacionadas ao cargo e aparecem frequentemente nas descrições de função.
4. Por que as outras alternativas estão erradas?
- II. Incorreta: O ADI não pode realizar atividades pedagógicas por conta própria, depende da orientação e supervisão do professor. Essa autonomia é vedada por lei e normativas, pois o pedagogo é o responsável pelos processos educativos.
- Alternativas A, C e D trazem o item II, tornando-as inadequadas.
5. Estratégia de interpretação:
Fique atento a termos como "independente da orientação do professor": são indícios de pegadinha para testar se você sabe o limite de atuação do ADI. Sempre relacione as atribuições ao que está previsto em lei e regulamento.
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