Considerando o currículo para Educação Infantil conforme proposto nas Diretrizes Curriculares, analise a sentença abaixo:

O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de teorias que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte mundo empírico (1ª parte). Essas teorias são efetivadas por meio de relações interpessoais que as crianças desde bem pequenas estabelecem com os professores (2ª parte). A definição e o aperfeiçoamento dos modos como a instituição organiza as atividades são parte integrante de sua proposta curricular e devem ser realizados sem fragmentar ações (3ª parte).

Quais partes estão INCORRETAS?