No trecho “Ele é muito visual, isso o ajuda ____ seguir uma ...

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Q2043122 Português
Os adesivos na parede mostram sequências de atividades rotineiras: o passo a passo no banheiro, como usar o bebedouro, o comportamento dentro da escola. Se para a maioria das crianças é algo feito automaticamente, para aqueles com autismo pode ser um mecanismo fundamental. Juliana Lanser Mayer sabe disso e, quando o filho Rafael foi para a escola, ela percebeu que precisaria levar as figuras de dentro de casa para o colégio.
Isso permite que o menino de seis anos reconheça a ordem das atividades que deve desempenhar dentro da Escola Municipal Padre Martinho Stein, em Timbó. Na unidade, estudam outras quatro crianças autistas.
– Ele é muito visual, isso o ajuda __ seguir uma rotina, o que é importante para que ele não se desorganize – explica
__ mãe, que teve o cuidado de ir __ unidade antes do início do ano letivo conversar com __ direção e colar os adesivos nos principais pontos.[...]

Disponível em https://www.nsctotal.com.br/noticias/mae-adesiva-escola-de-timbo-para-filho-autista-reconhecer-rotina-na-unidade. Acesso em
14/02/2019. [adaptado] 
No trecho “Ele é muito visual, isso o ajuda ____ seguir uma rotina, o que é importante para que ele não se desorganize – explica ____ mãe, que teve o cuidado de ir ____ unidade antes do início do ano letivo conversar com ____ direção e colar os adesivos nos principais pontos.”, foram retirados os sinais indicativos de crase.
Complete, pois, correta e respectivamente as lacunas: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Tema central: O assunto abordado é o uso da crase, conceito fundamental para candidatos a Professor de Língua Portuguesa. A crase resulta da fusão da preposição “a” com o artigo feminino “a”, sendo obrigatória em certas situações e proibida em outras. Saber identificar o emprego correto evita erros comuns em provas de concurso.

Análise dos casos do enunciado:

1) “isso o ajuda a seguir uma rotina”: O verbo “ajudar” exige preposição “a” antes de outro verbo no infinitivo (seguir). Regra: Não ocorre crase antes de verbo.
Exemplo clássico: “Ele começou a estudar.”

2) “explica a mãe”: Aqui, o verbo “explicar” exige preposição “a” (explicar a alguém), e “mãe” é substantivo feminino com artigo “a”. Ocorre a fusão: crase — à mãe.
Exemplo: “Entreguei o recado à diretora.”

3) “ir a unidade”: O verbo “ir” pede preposição “a”, e “unidade” é feminino. Portanto, usa-se crase: à unidade.
Exemplo: “Fui à escola.”

4) “conversar com a direção”: O termo regente é a preposição “com”, que não se combina com “a”; logo, não há crase.
Exemplo: “Conversou com a secretária.”

Alternativa correta: A) a – a – à – a

Pegadinhas e recomendações: Atenção para não empregar crase antes de verbos ou após preposições que não exigem a preposição “a” (“com”, por exemplo). Frases ambíguas ou que trazem expressões no plural (“às mães”) também podem confundir.

Análise das alternativas incorretas:

  • B, D: Usam crase antes de verbo (“à seguir”), o que está proibido pela norma.
  • C, E: Ocorre uso indevido de crase em mais de uma posição — inclusive antes de direção (“à direção”), que está regida por “com”.

Referências: Bechara, E. Moderna Gramática Portuguesa; Cunha & Cintra, Nova Gramática do Português Contemporâneo.

Dica final: Sempre analise a regência do termo anterior e verifique se o termo seguinte aceita ou exige artigo feminino. Execute a “substituição por masculino” como teste prático: se no masculino seria “ao”, no feminino será “à”.

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Comentários

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questão deveria ser anulada. Duas alternativas iguais!

GABARITO: LETRA A

ACRESCENTANDO:

Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

1→ Antes de palavra masculina

2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

4→ Antes de verbos

5→ Prep. + Palavra plural

6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

7→ Nome feminino completo

8→ Antes de Prep. (*Até)

9→ Em sujeito

10→ Obj. Direito

11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

12→ Antes pronome pessoal

13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

14→ Antes pronome indefinido

15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

4→ Topônimos (gosto de/da_____)

a) Feminino – C/ crase

b) Neutro – S/ Crase

c) Neutro Especificado – C/ Crase

5→ Paralelismo

6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

2→ Após Até

3→ Antes de nome feminino s/ especificador

IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

1→ Prep. “A” + Artigo “a”

2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

3→ Loc. Adverbiais Feminina

4→ Antes de horas (pode está subentendida)

5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

FONTE: Português Descomplicado - Professora Flávia Rita.

''Faça o teu melhor, na condição que você tem, enquanto você não tem condições melhores, para fazer melhor ainda!''

A alternativa, C,e E , estão iguais.

Gab: A

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