A experiência educativa deve ser entendida como "tudo o que nas instituições de educação infantil e superior se planeja e se realiza para as crianças e adolescentes para promover o seu crescimento: organização do espaço e do tempo, gestão das rotinas, escolha de materiais e atividades de construção, definição dos grupos e das propostas em prol do desenvolvimento social".

A experiência educativa deve ser entendida como "tudo o que nas instituições de educação infantil se planeja e se realiza para as crianças para promover o seu crescimento: organização do espaço e do tempo, gestão das rotinas, escolha de materiais e atividades de construção, definição dos grupos e das propostas em prol do desenvolvimento social".

 A experiência educativa deve ser entendida como "tudo o que nas instituições de educação infantil se planeja e se realiza para as crianças para promover o seu crescimento: organização do espaço e do tempo, gestão das rotinas, escolha de materiais e atividades de construção, não se incluindo, no entanto, a definição dos grupos e das propostas em prol do desenvolvimento social".

A experiência educativa deve ser entendida como "tudo o que nas instituições de educação infantil, fundamental e de ensino médio se planeja e se realiza para as crianças e adolescentes para promover o seu crescimento: organização do espaço e do tempo, gestão das rotinas, escolha de materiais e atividades de construção, definição dos grupos e das propostas em prol do desenvolvimento social".